Em um torneio de vôlei, os jogadores precisam se chamar pelo nome para otimizar jogadas. Qual fórmula mental…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um torneio de vôlei, os jogadores precisam se chamar pelo nome para otimizar jogadas. Qual fórmula mental poderia ser utilizada para melhorar essa comunicação?
- A) Apenas chamar o primeiro nome
- B) Criar códigos com os nomes dos jogadores
- C) Focar apenas no apelido dos colegas
- D) Chamar todos os jogadores de uma só vez
- E) Não usar nomes para evitar distrações
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma fórmula mental para melhorar a comunicação entre jogadores que precisam se chamar pelo nome durante as jogadas. A ideia central é encontrar um recurso que torne a identificação rápida e clara.
- A alternativa B sugere criar códigos com os nomes dos jogadores, como siglas, abreviações ou pequenas associações. Isso é uma fórmula mental (um recurso de memorização e de linguagem rápida) que facilita a identificação de cada atleta em situações de pressão, sem perder a referência ao nome.
- A alternativa A está errada porque chamar apenas o primeiro nome pode gerar ambiguidade quando dois jogadores têm o mesmo primeiro nome, e não cria nenhuma fórmula de melhoria.
- A alternativa C está errada porque focar apenas no apelido nem sempre é possível, já que nem todo jogador tem apelido, e a questão trata de chamar pelo nome.
- A alternativa D está errada porque chamar todos ao mesmo tempo gera confusão e atrapalha a comunicação, em vez de otimizá-la.
- A alternativa E está errada porque eliminar o uso de nomes vai contra o objetivo do enunciado, que é justamente melhorar a comunicação por meio da identificação dos jogadores.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias de comunicação em equipe.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que bastaria encurtar o nome para o primeiro, sem perceber que isso pode causar ambiguidade quando há nomes repetidos e não configura uma fórmula de melhoria.
Códigos ajudam a se referir a jogadas sem confundir os nomes.
O aluno confunde apelido com a forma de chamar pelo nome, supondo que apelidos sempre facilitam a comunicação, sem considerar que nem todos os jogadores os possuem.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de usar nomes com a ideia de que apelidos ou não usar nomes são suficientes para a comunicação eficaz.
O aluno pensa que chamar vários jogadores ao mesmo tempo economiza tempo, sem perceber que a mensagem se perde e a jogada fica desorganizada.
O aluno supõe que menos palavras ou menos nomes reduzem distrações e, por isso, melhoram a comunicação, ignorando que a identificação clara é o próprio objetivo do enunciado.
Raio-X da questão
comunicação em equipe
fixacao
comunicação em equipe · estratégias de jogo
Revisar técnicas de comunicação em esportes coletivos.
O aluno pode confundir a importância de usar nomes com a ideia de que apelidos ou não usar nomes são suficientes para a comunicação eficaz.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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