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BiologiaENEMBNCC EM13CNT105Difícil⏱ longo

Imagens de satélite e medições de campo realizadas na Amazônia indicaram que áreas convertidas em pastagens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagens de satélite e medições de campo realizadas na Amazônia indicaram que áreas convertidas em pastagens liberam parte do carbono armazenado na vegetação e no solo. Além disso, a retirada das árvores reduz a absorção de gás carbônico da atmosfera pela fotossíntese. O estudo recomenda interromper novos desmatamentos, recuperar áreas degradadas com espécies nativas e proteger as florestas remanescentes. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o ciclo do carbono, qual alternativa relaciona corretamente o impacto do desmatamento nesse ciclo a uma medida coerente para enfrentar o problema?

  1. A) O desmatamento reduz o gás carbônico atmosférico; queimar a biomassa retirada eliminaria o carbono do ambiente.
  2. B) O desmatamento aumenta o gás carbônico atmosférico; conter a derrubada e restaurar áreas com espécies nativas ajuda a reduzir esse impacto.
  3. C) O desmatamento aumenta o gás carbônico atmosférico; substituir florestas por monoculturas recuperaria o armazenamento de carbono.
  4. D) O desmatamento mantém o gás carbônico atmosférico; proteger apenas o solo compensaria a perda da vegetação.
  5. E) O desmatamento reduz o gás carbônico atmosférico; ampliar pastagens aceleraria a recuperação das áreas alteradas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que áreas convertidas em pastagens liberam carbono armazenado na vegetação e no solo, e que a retirada das árvores reduz a absorção de gás carbônico pela fotossíntese. Logo, o desmatamento faz mais carbono ir para a atmosfera na forma de gás carbônico e diminui a sua remoção pelas plantas.
  2. Analisando as medidas, o estudo recomenda interromper novos desmatamentos, recuperar áreas degradadas com espécies nativas e proteger as florestas remanescentes. Essas ações impedem novas emissões e restabelecem a capacidade de absorção de carbono pela vegetação.
  3. A alternativa B afirma que o desmatamento aumenta o gás carbônico atmosférico e que conter a derrubada e restaurar áreas com espécies nativas ajuda a reduzir esse impacto. Isso está de acordo com o texto e com o ciclo do carbono, por isso é a correta, coincidindo com o gabarito.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Afirma que o desmatamento reduz o gás carbônico, o que contraria o texto; além disso, queimar a biomassa libera carbono, e não o elimina.
  6. C) Monoculturas não recompõem a diversidade e o armazenamento de carbono de uma floresta nativa como o texto propõe, e a medida não é a recomendada.
  7. D) O desmatamento não mantém o gás carbônico estável, pois libera carbono; proteger só o solo não compensa a perda da vegetação, que é a principal responsável pela fotossíntese.
  8. E) Ampliar pastagens amplia justamente a causa do problema, pois a conversão em pastagem é a fonte de emissão descrita no texto.

💡 Dica: Analise o impacto do desmatamento no ciclo do carbono.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, ao retirar árvores, o carbono sai da atmosfera, esquecendo que a queima libera gás carbônico e que a menor fotossíntese faz o CO2 se acumular.

B Correta

A remoção da vegetação libera parte do carbono armazenado na biomassa e no solo e diminui a retirada de gás carbônico da atmosfera pela fotossíntese. Por isso, o desmatamento tende a elevar a concentração atmosférica desse gás. Interromper novos desmatamentos e restaurar áreas degradadas com espécies nativas favorece o armazenamento de carbono e recupera a capacidade de absorção da vegetação.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que qualquer cobertura vegetal, como monoculturas, restabelece o armazenamento de carbono da floresta nativa, ignorando a diversidade e o estoque de carbono no solo e na biomassa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que o gás carbônico permanece constante após o desmatamento, sem perceber que o texto indica liberação de carbono e redução da absorção pela fotossíntese.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a conversão em pastagens reduz o CO2 e ainda ajuda na recuperação, sem notar que o texto identifica justamente essa conversão como fonte de liberação de carbono.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

ciclo do carbono

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ciclo do carbono · impactos ambientais do desmatamento

📚 Reveja

Revisar os efeitos do desmatamento no meio ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre desmatamento e a concentração de CO2, acreditando que o desmatamento reduz a emissão de carbono.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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