Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS01Fácil⏱ medio

Imagine que você está observando um grupo de bebês brincando com objetos de casa. Quais sons eles podem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS01

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você está observando um grupo de bebês brincando com objetos de casa. Quais sons eles podem produzir ao tocar ou balançar esses objetos?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os bebês podem produzir sons variados, como batidas, arrastos e tilintar ao interagir com objetos como panelas, colheres e garrafas. Esses sons incentivam a exploração auditiva e a identificação de ritmos.

Explicação

A interação dos bebês com objetos do cotidiano gera uma diversidade de sons que estimulam a curiosidade e a percepção auditiva. Esses sons, como batidas e tilintar, são fundamentais para o desenvolvimento sensorial e motor, além de promoverem a exploração e a criatividade. Essa experiência sonora contribui para a formação de associações entre os objetos e os sons que eles produzem.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Criar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

sons de objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons de objetos · exploração sensorial

📚 Reveja

Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem descrever sons que não são produzidos pelos objetos em questão, como sons de instrumentos musicais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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