Em uma roda de conversa, a professora fala sobre diferentes comidas típicas do Brasil. Como isso pode ajudar…

Questão

Em uma roda de conversa, a professora fala sobre diferentes comidas típicas do Brasil. Como isso pode ajudar os alunos a respeitar outras culturas?

1. A) Ajuda a ignorar as culturas.
2. B) Faz com que os alunos critiquem as comidas.
3. C) Promove o conhecimento e a aceitação das diferenças.
4. D) Os alunos ficarão confusos sobre suas próprias culturas.
5. E) Faz com que todos queiram comer somente uma comida.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como falar sobre comidas típicas brasileiras pode ajudar os alunos a respeitar outras culturas, ou seja, qual efeito positivo esse tipo de conversa produz.
2. Pense no sentido da ideia. Ao conhecer a comida de diferentes regiões e povos, o aluno passa a entender que cada cultura tem seus costumes, sabores e tradições, o que favorece o conhecimento mútuo e a aceitação das diferenças.
3. Analise as alternativas. A alternativa C afirma exatamente isso: promove o conhecimento e a aceitação das diferenças, que é o efeito esperado de uma discussão cultural em sala de aula.
4. Verifique as demais. A alternativa A é contrária ao objetivo, pois conhecer culturas não ajuda a ignorá-las. A alternativa B não decorre do tema, já que conhecer comidas não leva necessariamente à crítica. A alternativa D inverte o efeito esperado, pois o contato com outras culturas fortalece a identidade e não gera confusão. A alternativa E é absurda, pois diversidade alimentar é justamente o oposto de uma única comida.
5. Conclusão. A resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como a diversidade cultural enriquece a convivência.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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