Ao observar um campo de girassóis, um estudante percebe que as flores seguem a luz do sol. Como esse fenômeno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Ao observar um campo de girassóis, um estudante percebe que as flores seguem a luz do sol. Como esse fenômeno está relacionado à fotossíntese?
- A) As flores não realizam fotossíntese, apenas as folhas.
- B) As plantas se movem para otimizar a captação de água.
- C) Seguir a luz permite maior produção de alimento durante o dia.
- D) As flores se movem para evitar queimaduras solares.
- E) Esse movimento é uma resposta a nutrientes do solo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O fenômeno observado é o heliotropismo, movimento de flores (como o girassol) que acompanham a posição do sol ao longo do dia.
- A fotossíntese depende da luz para transformar gás carbônico e água em glicose e oxigênio, usando a energia luminosa captada pela clorofila.
- Ao seguir a luz, a planta posiciona suas estruturas captadoras (folhas e flores) de forma a receber mais radiação solar, o que aumenta a eficiência da fotossíntese e a produção de alimento durante o dia.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa C é a que relaciona corretamente o movimento à fotossíntese, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que flores não fazem fotossíntese, o que não explica o movimento; B relaciona o movimento à captação de água, quando o foco do fenômeno é a luz; D sugere evitar queimaduras, uma justificativa secundária que não se conecta à fotossíntese; E atribui o movimento aos nutrientes do solo, mas o estímulo visível é a luz solar.
💡 Dica: Relacione a observação com o processo de fotossíntese.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a fotossíntese ocorre apenas nas folhas e, por isso, conclui que o movimento das flores não tem relação com esse processo.
Por que engana: Confundir a função das flores com a das folhas, acreditando que apenas as flores realizam fotossíntese.
O aluno associa o movimento das plantas à busca por água, confundindo o estímulo luminoso com a absorção hídrica pelas raízes.
Isso maximiza a fotossíntese, aumentando a produção de glicose.
O aluno interpreta o movimento como proteção contra o calor excessivo, usando a intuição do dia a dia, e não a função do movimento na captação de luz para a fotossíntese.
O aluno supõe que o movimento responde à disponibilidade de nutrientes minerais do solo, confundindo estímulos ambientais com a fonte de energia da fotossíntese.
Raio-X da questão
fotossíntese e luz
avaliacao
fotossíntese · movimento das plantas
Revisar o processo de fotossíntese e a importância da luz.
Confundir a função das flores com a das folhas, acreditando que apenas as flores realizam fotossíntese.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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