Em um inventário participativo realizado por estudantes e moradores de uma comunidade quilombola, foram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um inventário participativo realizado por estudantes e moradores de uma comunidade quilombola, foram registrados elementos considerados importantes para a identidade local: uma panela de barro produzida por artesãs da comunidade; um canto tradicional transmitido entre gerações; uma receita ensinada pelos mais velhos; uma celebração anual dedicada aos ancestrais; e uma narrativa sobre a origem do território. Os pesquisadores distinguiram os objetos físicos das práticas, dos conhecimentos e das manifestações simbólicas. Com base no texto, qual dos elementos registrados é um exemplo de cultura material que expressa a identidade da comunidade?
- A) Uma narrativa sobre a origem do território
- B) Um canto tradicional transmitido entre gerações
- C) Uma receita ensinada pelos mais velhos
- D) Uma panela de barro produzida por artesãs da comunidade
- E) Uma celebração anual dedicada aos ancestrais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento que é exemplo de cultura material, isto é, um objeto físico que expressa a identidade da comunidade. Passo 2: Ao analisar o texto, os pesquisadores separaram objetos físicos (cultura material) de práticas, conhecimentos e manifestações simbólicas (cultura imaterial). Passo 3: A panela de barro produzida por artesãs da comunidade é um objeto concreto, feito com matéria-prima e trabalho manual, e carrega a identidade local; portanto, é cultura material. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a narrativa sobre a origem do território é um conhecimento transmitido oralmente, sem suporte físico. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o canto tradicional é uma manifestação oral e musical, pertencente à cultura imaterial. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a receita ensinada pelos mais velhos é um conhecimento transmitido pela tradição, mesmo que resulte em alimentos. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a celebração anual é uma prática coletiva e simbólica, não um objeto. Passo 8: Conclusão: o gabarito D está correto.
💡 Dica: Pense em exemplos de objetos que representam a cultura de um povo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado que a origem do território é um elemento concreto ligado ao lugar físico, confundindo a narrativa sobre ele com um objeto material.
Por que engana: Confundir cultura material com cultura imaterial, escolhendo uma opção que representa práticas ou expressões culturais, mas não objetos físicos.
O aluno pode ter achado que, por ser transmitido entre gerações, o canto seria um bem material, confundindo transmissão com existência física.
O aluno pode ter associado a receita ao alimento produzido, que é concreto, e não ao conhecimento que a ensina, que é imaterial.
A cultura material é constituída por objetos físicos produzidos e utilizados por uma sociedade. No texto, a panela de barro é um artefato concreto associado ao trabalho das artesãs e à identidade da comunidade. Os demais elementos correspondem a práticas, conhecimentos, celebrações ou narrativas, que integram a cultura imaterial.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que uma celebração envolve objetos visíveis, como enfeites e comidas, e não percebeu que a celebração em si é uma prática simbólica.
Raio-X da questão
cultura material
avaliacao
definição de cultura material · identidade cultural
Revisar o conceito de cultura material e sua relação com a identidade social.
Confundir cultura material com cultura imaterial, escolhendo uma opção que representa práticas ou expressões culturais, mas não objetos físicos.
multiculturalismo
pensamento_critico
abstrato
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