Ana e João estão brincando de esconde-esconde. João se esconde, mas Ana não conta até dez. O que isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana e João estão brincando de esconde-esconde. João se esconde, mas Ana não conta até dez. O que isso pode causar na brincadeira?
- A) Nada, Ana pode procurar a qualquer momento.
- B) A brincadeira perde a graça.
- C) João ficará bravo e não quer mais brincar.
- D) Ana avança uma rodada no jogo.
- E) A brincadeira se torna mais divertida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Na brincadeira de esconde-esconde, a regra básica é que quem procura só começa depois que o outro for contado, geralmente até dez. Isso dá ao colega tempo para se esconder e torna a disputa justa.
- Ana não conta até dez, então começa a procurar sem que João tenha tido tempo de se esconder. A regra combinada deixa de ser cumprida.
- Sem a regra, a brincadeira fica injusta e previsível: Ana encontra João com facilidade ou o jogo perde o desafio. Por isso, o que se perde é a graça do jogo, como diz a alternativa B.
- Por que as outras estão erradas: A) está errada porque, ao não contar, Ana quebra a regra e a brincadeira deixa de ser justa; C) está errada porque o enunciado não dá nenhuma indicação de que João fique bravo; D) está errada porque não existe rodada ou pontuação no enunciado e o erro de Ana não gera avanço; E) está errada porque a quebra da regra tende a tornar o jogo menos divertido, e não mais.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas regras do jogo e suas consequências.
Alternativa por alternativa
Acha que, como o jogo não tem pontuação, a regra de contar até dez é irrelevante e a procura pode começar a qualquer momento.
Sem seguir as regras, a brincadeira pode ficar confusa.
Imagina que a falta de contagem causaria uma reação emocional em João, como raiva, em vez de olhar para o efeito sobre a regra do jogo.
Por que engana: O aluno pode achar que a brincadeira não é afetada pela falta de contagem, ignorando a importância das regras.
Confunde a brincadeira com um jogo de tabuleiro ou de pontos, acreditando que um erro de Ana faria a contagem de rodadas avançar.
Supõe que qualquer quebra de regra torna o jogo mais emocionante, sem perceber que a injustiça tira o desafio da brincadeira.
Raio-X da questão
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diagnostico
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Revisar as regras do esconde-esconde e a importância de seguir as instruções.
O aluno pode achar que a brincadeira não é afetada pela falta de contagem, ignorando a importância das regras.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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