Na atividade de contar histórias, as crianças usam gestos para representar ações. Quais emoções podem ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na atividade de contar histórias, as crianças usam gestos para representar ações. Quais emoções podem ser expressas com gestos durante essa atividade?
- A) Somente alegria
- B) Tristeza e raiva apenas
- C) Só confusão
- D) Alegria, tristeza e surpresa
- E) Indiferença
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais emoções podem ser expressas com gestos durante a contação de histórias, em que as crianças representam ações com o corpo. Passo 2: Pensando na prática, gestos amplos e expressivos permitem mostrar estados emocionais variados, como alegria (sorriso, braços abertos, saltos), tristeza (ombros caídos, movimentos lentos) e surpresa (mãos na boca, olhos arregalados, corpo que recua). Passo 3: Essas três emoções são básicas e facilmente representáveis por gestos, por isso a alternativa D, Alegria, tristeza e surpresa, é a que melhor responde à pergunta. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) limita a expressão a somente alegria, quando a atividade permite representar outras emoções também; B) exclui a surpresa e restringe a tristeza e a raiva apenas, o que deixa de fora emoções igualmente possíveis de representar; C) confusão não é uma emoção típica de representação por gestos em narrativas e não aparece como resposta adequada; E) indiferença é a ausência de emoção, portanto não seria uma expressão ativa usada para dramatizar a história. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois reúne três emoções básicas e facilmente expressas por gestos, que são coerentes com a proposta de contar histórias com movimento corporal.
💡 Dica: Pense nas emoções que podem ser representadas por gestos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, na contação de histórias, o gesto só serve para expressar uma emoção positiva, ignorando que personagens também sentem tristeza ou susto.
O aluno entende que apenas emoções negativas, como tristeza e raiva, são expressas com gestos, deixando de lado a alegria e a surpresa, que também aparecem nas narrativas.
Por que engana: O aluno pode limitar as emoções expressas apenas a alegria, ignorando outras possibilidades como tristeza e surpresa.
O aluno associa a expressão gestual a um estado de desorientação, como se a criança apenas se confundisse ao representar a história, sem pensar em emoções concretas.
Essas emoções são facilmente expressas com gestos.
O aluno supõe que, por ser uma atividade de representação, os gestos não transmitem emoção alguma, interpretando a indiferença como resposta válida.
Raio-X da questão
gestos e emoções
fixacao
expressao de emoções · gestos na comunicação
Revisar como os gestos podem expressar diferentes emoções em atividades lúdicas.
O aluno pode limitar as emoções expressas apenas a alegria, ignorando outras possibilidades como tristeza e surpresa.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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