Durante uma atividade de teatro, as crianças devem usar gestos para contar a história de uma tradição local…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de teatro, as crianças devem usar gestos para contar a história de uma tradição local. Quais gestos podem ser usados?
- A) Gestos improvisados sem relação
- B) Gestos que imitam ações e sentimentos
- C) Gestos aleatórios sem sentido
- D) Movimentos rápidos sem conexão
- E) Gestos que não refletem a tradição
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede quais gestos podem ser usados em uma atividade de teatro para contar a história de uma tradição local. No teatro, o gesto é uma linguagem de comunicação: ele deve transmitir a história ao público, mostrando ações e emoções dos personagens.
- Analisando as alternativas, a alternativa B afirma que são gestos que imitam ações e sentimentos. Isso está correto, pois ao contar uma história por meio de gestos o ator precisa representar o que os personagens fazem (como plantar, dançar, caminhar) e o que sentem (alegria, medo, saudade), tornando a narrativa compreensível.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Gestos improvisados sem relação não contam nada, pois não se ligam à história.
- C) Gestos aleatórios sem sentido não comunicam a tradição ao público.
- D) Movimentos rápidos sem conexão fragmentam a narrativa e impedem a compreensão.
- E) Gestos que não refletem a tradição contradizem o objetivo de contar a história local.
- Conclusão: a resposta é a B, que é coerente com a função expressiva e narrativa do gesto no teatro, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em gestos que representem a tradição local.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, no teatro, qualquer gesto espontâneo vale, sem perceber que a improvisação precisa estar ligada à história contada.
Por que engana: Escolher gestos que não se conectam com a história, como gestos aleatórios ou sem sentido, ao invés de gestos que imitam ações e sentimentos.
Esses ajudam a contar a história.
O aluno pode ter interpretado a liberdade corporal do teatro como ausência de regras, acreditando que gestos sem sentido ainda podem comunicar.
O aluno pode ter associado expressividade teatral a movimentos intensos e velozes, ignorando que a narrativa exige clareza e conexão entre os gestos.
O aluno pode ter lido a expressão 'tradição local' como algo que deve ser inventado ou alterado, esquecendo que os gestos devem representar justamente a tradição que está sendo contada.
Raio-X da questão
gestos na narrativa
fixacao
expressao corporal · narrativa de historias
Revisar como os gestos podem expressar emoções e histórias.
Escolher gestos que não se conectam com a história, como gestos aleatórios ou sem sentido, ao invés de gestos que imitam ações e sentimentos.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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