Observando um grupo de crianças brincando, note que uma delas faz gestos amplos ao contar uma história. Que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando um grupo de crianças brincando, note que uma delas faz gestos amplos ao contar uma história. Que emoção ela pode estar expressando?
- A) Tristeza
- B) Raiva
- C) Alegria
- D) Indiferença
- E) Medo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A criança faz gestos amplos ao contar uma história, o que indica movimento corporal intenso, empolgação e vontade de se comunicar. Além disso, a cena é de brincadeira em grupo, um contexto comum de descontração.
- Relacione o comportamento à emoção. Gestos amplos e expressivos costumam acompanhar estados de animação e prazer, que são típicos da alegria. Quando alguém está contente e envolvido numa atividade, tende a gesticular mais e a se movimentar com energia.
- Analise as demais alternativas. A tristeza costuma aparecer com postura retraída, silêncio e movimentos contidos, o que não combina com a cena descrita. A raiva pode gerar gestos fortes, mas o enunciado não traz nenhum sinal de conflito, agressividade ou contrariedade, e a brincadeira em grupo sugere um clima leve. A indiferença implica ausência de envolvimento emocional, incompatível com gestos amplos e narração animada. O medo tende a produzir encolhimento, afastamento ou paralisia, e não gestos expansivos ao contar algo.
- Conclusão. A emoção mais coerente com gestos amplos, narração animada e brincadeira em grupo é a alegria, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Como a questão pede uma possibilidade ('pode estar expressando'), a resposta se baseia na interpretação mais provável dos indícios apresentados.
💡 Dica: Pense nas emoções que podem ser expressas com gestos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expressividade corporal a algum tipo de sofrimento, imaginando que a criança está exagerando para demonstrar um problema. Ele não percebe que gestos amplos indicam animação, e não tristeza.
O aluno confunde movimentos enérgicos com sinais de raiva, pensando que gesticular com força sempre significa irritação ou agressividade. Não considera o contexto leve de brincadeira em grupo.
Por que engana: Confundir a expressão de alegria com a de raiva, interpretando gestos amplos como agressivos em vez de alegres.
Gestos amplos simbolizam entusiasmo e alegria.
O aluno entende que, por a criança estar 'só contando uma história', não haveria envolvimento emocional relevante, e assim conclui que a emoção seria neutra. Não reconhece que gestos amplos revelam engajamento emocional.
O aluno supõe que qualquer movimento corporal intenso pode indicar nervosismo ou susto, associando gestos amplos ao medo. Ignora que o medo costuma levar à contenção e ao afastamento, e não à expansão corporal.
Raio-X da questão
expressão de emoções
diagnostico
expressão de emoções · interpretação de gestos
Revisar como os gestos podem expressar emoções.
Confundir a expressão de alegria com a de raiva, interpretando gestos amplos como agressivos em vez de alegres.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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- Identifique a emoção que uma criança expressa ao fazer gestos amplos enquanto conta uma história.
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