Em uma floresta, um incêndio destrói a vegetação nativa. Como isso afeta o ciclo do carbono na região?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma floresta, um incêndio destrói a vegetação nativa. Como isso afeta o ciclo do carbono na região?
- A) Aumenta a absorção de carbono pelas árvores.
- B) Diminui a concentração de carbono na atmosfera.
- C) Libera CO2 e aumenta o efeito estufa.
- D) Não tem efeito sobre o ciclo do carbono.
- E) Promove a regeneração da flora automaticamente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que o incêndio faz com a vegetação. Ao queimar, a madeira, as folhas e a matéria orgânica da floresta são oxidados pelo fogo, e o carbono que estava armazenado nesses tecidos é liberado principalmente como gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Passo 2: Lembre o papel do CO2 no clima. O aumento da concentração de CO2 atmosférico reforça o efeito estufa, pois esse gás retém parte do calor irradiado pela Terra. Passo 3: Verifique o ciclo como um todo. Com a vegetação destruída, a floresta perde parte da sua capacidade de absorver CO2 pela fotossíntese, o que agrava ainda mais o desequilíbrio. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa C descreve corretamente a liberação de CO2 e o aumento do efeito estufa. A alternativa A está errada porque, sem vegetação, há menos árvores para absorver carbono. A alternativa B está errada porque a concentração de carbono na atmosfera aumenta, e não diminui. A alternativa D está errada porque o incêndio afeta diretamente o ciclo do carbono. A alternativa E está errada porque a regeneração não é automática e costuma ser lenta, além de depender de condições favoráveis do ambiente. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere o impacto do incêndio sobre a vegetação e o ciclo do carbono.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a queima aumenta a capacidade das árvores de absorver carbono, esquecendo que a destruição da vegetação reduz o número de organismos fotossintetizantes.
O aluno confunde a ação do fogo com um processo de remoção de carbono da atmosfera, ignorando que a queima libera CO2 para o ar.
Por que engana: Confundir a liberação de CO2 com a absorção de carbono pelas árvores, acreditando que o incêndio não afeta o ciclo do carbono.
A queima libera CO2, contribuindo para o aquecimento global.
O aluno acredita que, por a floresta ser um sistema natural, o incêndio não altera os fluxos de carbono, desconsiderando que a biomassa queimada devolve carbono à atmosfera.
O aluno supõe que a natureza se recupera sozinha e rapidamente após o fogo, sem considerar que a regeneração depende de tempo e de condições ambientais.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
diagnostico
ciclo do carbono · efeito estufa
Revisar como a vegetação influencia o ciclo do carbono.
Confundir a liberação de CO2 com a absorção de carbono pelas árvores, acreditando que o incêndio não afeta o ciclo do carbono.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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