Your group has four students: Ana, Ben, Carla and Diego. The skit needs four roles: actor, narrator, costume…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Your group has four students: Ana, Ben, Carla and Diego. The skit needs four roles: actor, narrator, costume designer and sound operator. Everyone must have one different role. Which sentence best assigns one different role to each student and helps everyone participate?
- A) Ana is the actor, Ben is the actor, Carla is the narrator, and Diego is the costume designer.
- B) Ana is the actor, Ben is the narrator, Carla is the costume designer, and Ana is the sound operator.
- C) Ana is the actor, Ben is the narrator, Carla is the costume designer, and Diego is the sound operator.
- D) Ana, Ben, Carla, and Diego can choose any role they want for the skit.
- E) I am the actor, narrator, costume designer, and sound operator for the group.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as exigências da questão: são quatro alunos (Ana, Ben, Carla e Diego), quatro funções (ator, narrador, figurinista e operador de som), cada aluno com uma única função diferente, e a frase deve envolver todos no trabalho. Passo 2: Resolva confirmando cada alternativa. Na alternativa C, Ana é ator, Ben é narrador, Carla é figurinista e Diego é operador de som. Todas as quatro funções aparecem exatamente uma vez, cada aluno recebe um papel e ninguém fica de fora. Passo 3: Por isso a alternativa C é a correta, e ela está de acordo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque atribui o papel de ator a Ana e a Ben, repetindo essa função, e deixa a função de operador de som sem ninguém. Passo 5: A alternativa B está errada porque coloca Ana em dois papéis (ator e operador de som) e não atribui nenhum papel a Diego. Passo 6: A alternativa D está errada porque não atribui papel nenhum; apenas diz que cada um pode escolher, o que não cumpre a exigência de distribuir funções diferentes. Passo 7: A alternativa E está errada porque uma única pessoa (eu) assume todos os quatro papéis, o que impede que os outros participem.
💡 Dica: Pense em como cada membro pode contribuir com suas habilidades.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente acha que basta que todos recebam algum papel, sem notar que dois estudantes não podem ter a mesma função. Também não percebeu que a função de operador de som ficou sem ninguém.
Por que engana: Escolher apenas os melhores atores, excluindo outros membros do grupo, o que pode gerar desmotivação.
O aluno pode ter achado que Ana pode acumular dois papéis para ajudar na divisão, esquecendo que cada aluno deve ter um papel diferente. Também pode não ter conferido se Diego recebeu alguma função.
A alternativa correta distribui os quatro papéis entre os quatro estudantes, sem repetir funções nem deixar alguém de fora. Ela usa uma estrutura simples em inglês para organizar a participação de todos, desenvolvendo a interação em situação de sala de aula prevista na habilidade EF06LI01.
O aluno pode ter entendido a palavra 'participar' como liberdade total de escolha e achou que deixar cada um escolher resolve o problema. Ele não percebeu que a questão pede uma frase que atribua os papéis.
O aluno pode ter confundido a ideia de organização do grupo com a de atribuir papéis e achou que uma pessoa concentrando todas as funções seria eficiente. Não considerou que a questão exige a participação de todos.
Raio-X da questão
trabalho em grupo
fixacao
trabalho em grupo · participacao em atividades
Revisar técnicas de colaboração e divisão de tarefas em grupo.
Escolher apenas os melhores atores, excluindo outros membros do grupo, o que pode gerar desmotivação.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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