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Você decidiu ajudar a sua professora a organizar os materiais da sala. Que impacto essa atitude pode ter nos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO03

Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você decidiu ajudar a sua professora a organizar os materiais da sala. Que impacto essa atitude pode ter nos colegas?

  1. A) Ninguém se importa.
  2. B) Os colegas podem se sentir motivados a ajudar.
  3. C) Seu professor ficará bravo.
  4. D) Todos vão ignorar essa atitude.
  5. E) Somente você se beneficiará.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o possível impacto da atitude de ajudar a professora a organizar os materiais, na relação com os colegas. Passo 2: Pense no efeito social de um gesto de colaboração. Quando alguém toma a iniciativa de ajudar, isso costuma servir de exemplo positivo e pode estimular outras pessoas a fazerem o mesmo. Passo 3: A alternativa B, 'Os colegas podem se sentir motivados a ajudar', descreve exatamente esse efeito de incentivo e de exemplo, sendo a resposta correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a questão pergunta sobre um impacto possível, e a atitude de colaborar costuma despertar algum tipo de reação nos colegas. Passo 5: A alternativa C está errada, porque nada no enunciado sugere que o professor ficaria bravo com uma ajuda voluntária. Passo 6: A alternativa D está errada, pois supor que todos ignorariam a atitude contradiz o sentido de que ela pode influenciar o grupo. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a ajuda organiza os materiais da sala e beneficia o grupo como um todo, e não apenas quem ajudou. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Pense nos efeitos positivos de ajudar os outros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que atitudes de colaboração passam despercebidas e não geram nenhuma reação no grupo, tomando a indiferença como resultado natural.

Por que engana: O aluno pode achar que a ajuda não gera impacto, pensando que ninguém se importa com a atitude.

B Correta

Sua atitude pode motivar outros a colaborar também.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado ajudar a professora a uma relação de favoritismo ou de puxa-saco, imaginando que o gesto desagrada outras pessoas ou o próprio professor.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a questão como se a atitude fosse irrelevante e ninguém desse atenção a ela, ignorando que um gesto visível costuma influenciar o grupo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado apenas no benefício individual de quem ajudou, esquecendo que organizar os materiais da sala beneficia toda a turma.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

trabalho em equipe

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

trabalho em equipe · ajuda ao próximo

📚 Reveja

Revisar a importância da colaboração e do trabalho em grupo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que a ajuda não gera impacto, pensando que ninguém se importa com a atitude.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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