Durante uma aula sobre o ciclo da água, a professora trouxe um gráfico que mostra as etapas desse ciclo. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula sobre o ciclo da água, a professora trouxe um gráfico que mostra as etapas desse ciclo. Como essa informação pode ajudar as crianças a entenderem o fenômeno?
- A) O gráfico é confuso e não ajuda.
- B) O gráfico mostra as etapas do ciclo da água.
- C) O gráfico só mostra uma parte do ciclo.
- D) O gráfico é uma forma de arte.
- E) O gráfico não serve para estudos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a informação trazida pelo gráfico pode ajudar as crianças a entender o fenômeno do ciclo da água.
- Um gráfico do ciclo da água organiza, em sequência e de forma visual, as etapas pelas quais a água passa na natureza, como evaporação, condensação, precipitação e infiltração ou escoamento. Ao observar essas etapas, o aluno percebe que a água circula continuamente entre o solo, os rios, o mar, a atmosfera e os seres vivos.
- Por isso, a alternativa correta é a B: o gráfico mostra as etapas do ciclo da água, e essa representação facilita a compreensão do processo, pois transforma um fenômeno contínuo e invisível em uma sequência que a criança pode acompanhar.
- A alternativa A está errada, pois afirma que o gráfico é confuso e não ajuda, o que contraria a função didática de uma representação organizada do ciclo.
- A alternativa C está errada, pois, mesmo que um gráfico seja simplificado, a questão trata de um gráfico que mostra as etapas do ciclo, não apenas uma parte dele.
- A alternativa D está errada, pois o gráfico tem função científica e didática de representar um processo natural, e não a finalidade de ser uma obra artística.
- A alternativa E está errada, pois gráficos e esquemas são recursos amplamente usados em estudos e no ensino de ciências para explicar processos.
💡 Dica: Analise como o gráfico ilustra o ciclo da água.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser um desenho ou esquema, o gráfico só atrapalha a aprendizagem, sem perceber que a organização visual ajuda a sequenciar as etapas.
Gráficos visuais ajudam a entender as relações e etapas do ciclo.
O aluno pensa que, se a figura não cobre todo o ciclo, ela não serve, ignorando que o enunciado descreve um gráfico que mostra as etapas do ciclo.
Por que engana: A criança pode achar que o gráfico é confuso e não ajuda, ignorando sua utilidade na compreensão do ciclo da água.
O aluno confunde a função do gráfico com a de uma obra artística, por associar imagens coloridas ou ilustrativas à arte, sem considerar seu objetivo científico.
O aluno supõe que recursos visuais não têm valor para estudos escolares, desconsiderando que gráficos e esquemas são ferramentas comuns de ensino de ciências.
Raio-X da questão
ciclo da água
fixacao
ciclo da água · interpretação de gráficos
Revisar as etapas do ciclo da água e sua representação gráfica.
A criança pode achar que o gráfico é confuso e não ajuda, ignorando sua utilidade na compreensão do ciclo da água.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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