Qual é a melhor forma de entender o ciclo da água utilizando fontes de informação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a melhor forma de entender o ciclo da água utilizando fontes de informação?
- A) Assistir a um documentário
- B) Ler um livro de receitas
- C) Consultar um dicionário
- D) Navegar em redes sociais
- E) Conversar com amigos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a melhor forma de entender o ciclo da água por meio de fontes de informação, ou seja, um recurso que explique o processo de forma organizada e confiável. Passo 2: Resolvendo por conta própria, um documentário costuma reunir imagens, animações e explicações que mostram a evaporação, a condensação, a precipitação e o escoamento, tornando um processo abstrato em algo visível e compreensível. Passo 3: As outras alternativas não são boas fontes para esse fim. A alternativa B está errada porque um livro de receitas trata de preparo de alimentos e não de processos naturais. A alternativa C está errada porque um dicionário define palavras, mas não explica como as etapas do ciclo se encadeiam. A alternativa D está errada porque as redes sociais reúnem informações sem garantia de exatidão e sem organização didática. A alternativa E está errada porque uma conversa com amigos depende do conhecimento pessoal de cada um, que pode ser incompleto ou incorreto. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a minha conclusão, portanto o gabarito está correto.
💡 Dica: Considere diferentes fontes de informação sobre o ciclo da água.
Alternativa por alternativa
Documentários trazem explicações visuais e narrativas.
O aluno pode ter pensado que qualquer livro serve como fonte de informação científica, sem verificar se o conteúdo trata do assunto pedido. Um livro de receitas não aborda processos naturais.
O aluno pode ter imaginado que o dicionário, por trazer definições de termos como evaporação e precipitação, seria suficiente para entender o ciclo. Porém, ele não explica as etapas nem suas relações.
O aluno pode ter confundido a facilidade de acesso e a quantidade de informações nas redes sociais com a confiabilidade delas. Conteúdos rápidos e sem checagem não garantem uma compreensão correta do ciclo.
O aluno pode ter considerado que a troca de ideias informal basta para aprender um conteúdo científico. Esse raciocínio ignora que a informação transmitida oralmente pode ser imprecisa e não sistemática.
Por que engana: Escolher fontes de informação inadequadas para o tema, como livros de receitas ou redes sociais, que não explicam o ciclo da água.
Raio-X da questão
ciclo da água
fixacao
ciclo da água · fontes de informação
Revisar as etapas do ciclo da água e suas representações.
Escolher fontes de informação inadequadas para o tema, como livros de receitas ou redes sociais, que não explicam o ciclo da água.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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