Pedro estava brincando com um brinquedo e acabou quebrando. Alguns amigos ficaram chateados. Como Pedro pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pedro estava brincando com um brinquedo e acabou quebrando. Alguns amigos ficaram chateados. Como Pedro pode consertar essa situação?
- A) Fingir que nada aconteceu.
- B) Não ligar para os amigos.
- C) Prometer que jamais vai brincar novamente.
- D) Pedir desculpas e oferecer ajudar a consertar.
- E) Contar para um adulto e esperar que ele resolva.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como Pedro pode consertar a situação depois de quebrar um brinquedo e deixar os amigos chateados. Ou seja, procuramos a atitude que repara o vínculo e o problema causado.
- Analisando as alternativas, a resposta que resolve a situação de forma direta é a D: Pedir desculpas reconhece o erro e demonstra respeito pelos sentimentos dos amigos, e oferecer ajuda para consertar o brinquedo busca reparar o prejuízo causado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Fingir que nada aconteceu ignora o problema, e os amigos continuarão chateados.
- B) Não ligar para os amigos demonstra indiferença aos sentimentos deles e piora a relação.
- C) Prometer não brincar mais evita o conflito, mas não conserta nada e ainda priva Pedro e os amigos da convivência.
- E) Contar para um adulto pode ser útil em casos graves, mas não é a atitude pessoal de Pedro para consertar a situação, pois ele deixa de assumir a responsabilidade.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que combina reconhecimento do erro, empatia e reparação, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em maneiras de se desculpar e consertar a amizade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que esquecer o episódio elimina a chateação dos amigos, confundindo silêncio com resolução do conflito.
Por que engana: O aluno pode achar que ignorar a situação ou prometer não brincar mais é uma solução viável, sem considerar a importância de se desculpar e reparar o erro.
O aluno entende que ignorar os colegas é uma forma de evitar mais problemas, sem perceber que a indiferença agrava o sentimento de quem foi afetado.
O aluno acha que a solução é evitar novas situações de conflito, tratando a promessa de não brincar como reparação, quando ela não repara o dano nem os sentimentos.
Isso mostra que ele se importa com os sentimentos dos amigos.
O aluno considera que delegar o problema a um adulto basta para resolver a situação, sem entender que Pedro deve assumir a responsabilidade pelo próprio ato.
Raio-X da questão
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resolução de conflitos · empatia
Revisar como lidar com conflitos e desentendimentos entre amigos.
O aluno pode achar que ignorar a situação ou prometer não brincar mais é uma solução viável, sem considerar a importância de se desculpar e reparar o erro.
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empatia
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