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FilosofiaENEMBNCC EM13CHS501Difícil⏱ curto

Em uma análise sobre a origem dos valores morais, o filósofo investiga como noções como “bom” e “mau” foram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma análise sobre a origem dos valores morais, o filósofo investiga como noções como “bom” e “mau” foram formadas historicamente. Em vez de considerá-las verdades universais ou determinadas pela natureza humana, ele mostra que tais valores resultam de conflitos, interpretações e mudanças nas relações entre os grupos sociais. Essa investigação não pretende apenas descrever regras morais, mas questionar as condições históricas que fizeram certos valores serem considerados superiores a outros. Com base no texto, qual filósofo desenvolveu uma investigação genealógica da moral, criticando a ideia de que os valores morais são universais e imutáveis?

  1. A) Aristóteles
  2. B) Karl Marx
  3. C) Jean-Paul Sartre
  4. D) Immanuel Kant
  5. E) Friedrich Nietzsche

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma investigação sobre a origem histórica dos valores "bom" e "mau", rejeitando que sejam verdades universais ou determinadas pela natureza humana, e questionando as condições históricas que fizeram certos valores serem considerados superiores. Essa abordagem é a da genealogia da moral.
  2. A genealogia da moral é a obra de Friedrich Nietzsche (Genealogia da Moral, 1887), na qual ele analisa a origem dos conceitos de "bom" e "mau" e a distinção entre moral dos senhores e moral dos escravos, mostrando que esses valores surgiram de conflitos e relações de poder entre grupos. Portanto, a alternativa E está correta.
  3. A alternativa A está errada, pois Aristóteles construiu uma ética das virtudes baseada na finalidade (telos) e na natureza humana, o oposto da crítica histórica do texto. A alternativa B está errada, pois Marx analisou a história pela luta de classes e pelo materialismo histórico, sem fazer uma genealogia da moral como tal. A alternativa C está errada, pois Sartre desenvolveu o existencialismo centrado na liberdade e na responsabilidade individual, não na genealogia dos valores. A alternativa D está errada, pois Kant defendeu uma moral universal fundada na razão, justamente o que o texto critica.
  4. O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Pense em filósofos que discutem a moralidade como um conceito social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a ética à ideia de virtude e natureza humana, supondo que Aristóteles investigou a origem histórica dos valores, quando ele os fundamenta na finalidade natural do ser humano.

Por que engana: Confundir a moralidade como algo absoluto, sem considerar as influências sociais e culturais que a moldam.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a crítica histórica do texto com o materialismo histórico de Marx, achando que toda análise histórica de valores é genealogia da moral, quando Marx focou na luta de classes e na economia.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a crítica à moral universal implica automaticamente o existencialismo, sem perceber que Sartre enfatiza a liberdade individual e não a origem histórica dos valores.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a ideia de moral como algo racional e universal, que é justamente a tese criticada no texto, por não ler que o enunciado rejeita a universalidade dos valores.

E Correta

A investigação genealógica da moral é característica de Friedrich Nietzsche, especialmente em sua obra Genealogia da moral. Nietzsche analisa historicamente a formação dos valores morais e questiona sua pretensa validade universal, relacionando-os a disputas, interpretações e transformações nas relações humanas. O foco específico do texto é a crítica genealógica dos valores, e não apenas a influência geral da sociedade sobre a moral.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

moralidade construção social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorias da moralidade · filósofos clássicos

📚 Reveja

Revisar teorias sobre moralidade e filósofos que abordam o tema.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a moralidade como algo absoluto, sem considerar as influências sociais e culturais que a moldam.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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