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Ciências7º anoBNCC EF07CI06Difícil⏱ medio

Durante uma feira de ciência, os alunos apresentaram a durabilidade de diferentes materiais. Eles notaram que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI06

Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma feira de ciência, os alunos apresentaram a durabilidade de diferentes materiais. Eles notaram que o plástico é mais resistente, mas também mais difícil de descartar. Qual a importância de discutir as propriedades dos materiais em nosso cotidiano?

  1. A) Para ignorar os problemas ambientais.
  2. B) Para aprender a usar apenas plástico.
  3. C) Para promover a reciclagem e a consciência ambiental.
  4. D) Para aumentar o consumo de materiais.
  5. E) Para evitar discussões sobre descarte.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que o plástico é mais resistente, porém mais difícil de descartar, e pergunta qual a importância de discutir as propriedades dos materiais no cotidiano. A ideia central é que conhecer as propriedades dos materiais ajuda a tomar decisões melhores sobre uso, descarte e impacto ambiental.
  2. Analisando as alternativas, a resposta que expressa essa importância é a C: promover a reciclagem e a consciência ambiental. Conhecer a durabilidade e a dificuldade de descarte de cada material permite escolher o que usar, separar corretamente os resíduos e reconhecer a necessidade de reciclar.
  3. A alternativa A está errada, pois discutir propriedades serve justamente para compreender problemas ambientais, e não para ignorá-los.
  4. A alternativa B está errada, pois o objetivo não é usar apenas plástico; a discussão sobre propriedades amplia a escolha entre materiais.
  5. A alternativa D está errada, pois conhecer propriedades não estimula consumo excessivo; ao contrário, favorece uso consciente.
  6. A alternativa E está errada, pois o enunciado sugere que o descarte é um problema, e discutir esse tema é exatamente o que se deseja fazer.
  7. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Considere as aplicações práticas dos materiais no dia a dia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Interpreta a discussão sobre propriedades como algo que deveria afastar o aluno dos problemas ambientais, invertendo o objetivo da atividade científica.

Por que engana: Escolher alternativas que minimizam a importância da reciclagem e da consciência ambiental, como ignorar problemas ou aumentar o consumo.

B Erradaerro: Interpretação

Entende que estudar materiais serve para restringir o uso a um único material, quando na verdade a análise de propriedades amplia a capacidade de escolha.

C Correta

Entender materiais ajuda a reciclar.

D Erradaerro: Senso comum

Supõe que conhecer as qualidades dos materiais estimula a compra e o consumo, uma leitura de senso comum baseada em marketing e não no conteúdo escolar.

E Erradaerro: Interpretação

Acredita que é melhor evitar o debate sobre descarte, quando o próprio enunciado mostra que o descarte do plástico é um problema que precisa ser discutido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

propriedades dos materiais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais

📚 Reveja

Revisar as características e impactos dos materiais no meio ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que minimizam a importância da reciclagem e da consciência ambiental, como ignorar problemas ou aumentar o consumo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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