Durante um passeio no parque, as crianças decidem brincar de correr e parar ao sinal de um apito. Qual ritmo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio no parque, as crianças decidem brincar de correr e parar ao sinal de um apito. Qual ritmo elas devem seguir para não se machucarem?
- A) Correr rápido e parar devagar.
- B) Correr lentamente e parar rapidamente.
- C) Correr e parar de acordo com o apito.
- D) Correr em círculos sem parar.
- E) Parar antes do apito tocar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ritmo as crianças devem seguir para não se machucarem numa brincadeira de correr e parar ao sinal de um apito. Passo 2: O ponto central é a segurança, que depende de as crianças controlarem o movimento e responderem ao sinal combinado. Passo 3: A alternativa C, correr e parar de acordo com o apito, é a correta, porque garante que todos sigam o mesmo comando, parem no momento combinado e evitem colisões, quedas e trombadas. Passo 4: A alternativa A está errada, pois correr rápido e parar devagar aumenta o risco de colisões e quedas, já que a parada demorada faz a criança avançar sem controle. Passo 5: A alternativa B está errada, pois parar bruscamente, mesmo correndo devagar, pode causar tropeções, torções e quedas. Passo 6: A alternativa D está errada, pois correr em círculos sem parar ignora o sinal do apito e impede o controle do movimento. Passo 7: A alternativa E está errada, pois parar antes do apito tocar significa não seguir o sinal combinado e não ter a brincadeira como objetivo. Passo 8: O gabarito oficial C está coerente com a análise, sem divergência.
💡 Dica: Pense em um ritmo seguro para correr e parar.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a segurança depende de alta velocidade na corrida e de uma parada lenta, como se a inércia fosse pouco perigosa. Não percebe que a parada demorada faz o corpo avançar e aumenta o risco de colisão.
Por que engana: As crianças podem confundir a necessidade de parar rapidamente com a segurança, o que pode levar a quedas ou lesões.
O aluno associa correr devagar a segurança total e considera que qualquer parada rápida é adequada. Não considera que frear de forma brusca pode provocar tropeções e quedas.
Esse é o ritmo correto a seguir.
O aluno entende que a brincadeira exige movimento contínuo e ignora a regra do apito, interpretando o enunciado como se a corrida não tivesse fim. Não percebe que a segurança depende do controle dado pelo sinal.
O aluno pensa que parar antes do sinal é a forma mais segura de evitar acidentes, sem considerar que a regra da brincadeira é seguir o apito. Confunde evitar o movimento com seguir o comando combinado.
Raio-X da questão
ritmo de atividade física
fixacao
ritmo de atividade física · segurança em atividades físicas
Revisar os cuidados durante atividades físicas em grupo.
As crianças podem confundir a necessidade de parar rapidamente com a segurança, o que pode levar a quedas ou lesões.
saude
autogestao
cotidiano
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