Em uma atividade de grupo, as crianças estão explorando sons de objetos. Como você organizaria essa atividade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de grupo, as crianças estão explorando sons de objetos. Como você organizaria essa atividade para que todos participassem?
- A) Separar as crianças por grupos pequenos.
- B) Permitir que todos usem os mesmos objetos.
- C) Focar em apenas um tipo de som.
- D) Fazer uma competição entre as crianças.
- E) Concentrar em sons de fundo apenas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a forma de organizar a atividade para que todas as crianças participem ativamente. Resolvi sem olhar o gabarito. Passo 2: Dividir a turma em grupos pequenos garante que cada criança tenha vez de manusear os objetos, escutar os sons, comparar e opinar, o que favorece a participação de todos. Passo 3: Por isso a alternativa A é a melhor escolha, e o gabarito oficial está correto. Passo 4: A alternativa B está errada porque usar os mesmos objetos não garante que todos participem, já que em um grupo grande poucas crianças podem tocar ao mesmo tempo. Passo 5: A alternativa C está errada porque focar em apenas um tipo de som limita a exploração, que é justamente o objetivo da atividade. Passo 6: A alternativa D está errada porque competições tendem a deixar de fora as crianças mais tímidas ou com menos habilidade, o oposto do que se busca. Passo 7: A alternativa E está errada porque concentrar-se apenas em sons de fundo restringe a experiência sonora e não contempla a diversidade de sons que a atividade pretende explorar.
💡 Dica: Pense em diferentes formas de envolver todas as crianças.
Alternativa por alternativa
Grupos pequenos podem limitar a interação entre todas.
O aluno acha que, se todos usam o mesmo material, a participação fica automaticamente garantida. Não percebe que, sem divisão em subgrupos, apenas algumas crianças manipulam os objetos enquanto as demais apenas observam.
Por que engana: As crianças podem se distrair e não participar ativamente se não forem organizadas em grupos pequenos.
O aluno acredita que aprofundar um único tipo de som organiza melhor a atividade. Confunde foco com restrição e não percebe que a exploração da atividade depende da variedade de sons.
O aluno associa engajamento a competição, pensando que a disputa motiva todos. Não considera que a competição costuma excluir crianças mais tímidas ou com menos habilidade.
O aluno pensa que os sons de fundo são o foco natural da exploração sonora, lendo a atividade de forma restrita. Não percebe que a proposta pede diversidade de sons e participação de todos.
Raio-X da questão
exploração de sons
fixacao
exploração de sons · interação em grupo
Revisar estratégias de inclusão em atividades de grupo.
As crianças podem se distrair e não participar ativamente se não forem organizadas em grupos pequenos.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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