Durante uma brincadeira no parque, as crianças usam suas mãos para fazer sons. Qual som é produzido ao bater…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira no parque, as crianças usam suas mãos para fazer sons. Qual som é produzido ao bater as palmas?
- A) Um som grave e contínuo.
- B) Um som agudo e seco.
- C) Um som abafado e baixo.
- D) Um som rítmico e suave.
- E) Um som metálico.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao bater palmas, as mãos batem uma contra a outra de forma rápida e brusca, provocando uma vibração curta do ar, sem um tom musical definido. Passo 2: Esse tipo de vibração gera um som de curta duração, com ataque repentino e sem prolongamento, que se percebe como seco. Passo 3: Quanto à altura, o estalo das palmas tem componentes de frequência relativamente alta, por isso é percebido como agudo e não como grave. Passo 4: Logo, a alternativa correta é a B, um som agudo e seco. Passo 5: A alternativa A está errada, pois um som grave e contínuo exigiria vibração lenta e prolongada, o que não ocorre no bater de palmas. Passo 6: A alternativa C está errada, porque o som das palmas é nítido e forte, não abafado nem baixo. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o som das palmas é brusco e pontual, não suave, e não possui um ritmo contínuo; ele só se torna rítmico quando repetido. Passo 8: A alternativa E está errada, já que metálico é o som de objetos rígidos como sinos ou panelas, que vibram por mais tempo, e as palmas não produzem esse timbre.
💡 Dica: Pense no som que você faz ao bater palmas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o som das palmas a algo forte e 'cheio', imaginando um som baixo e prolongado como o de um bumbo ou de uma nota grave sustentada.
As palmas produzem um som agudo e seco, característico do impacto das mãos.
O aluno imagina que, por as mãos serem macias, o impacto produziria um som pouco audível e abafado, ignorando que o estalo das palmas é nítido.
O aluno pensa que bater palmas é um ritmo agradável e suave, confundindo o gesto com a música e o caráter repetitivo do ritmo com a qualidade do som de cada batida.
Por que engana: Confundir a descrição do som das palmas com outros sons, como o de instrumentos musicais ou objetos batendo.
O aluno confunde o som de palmas com o de objetos metálicos, que vibram por mais tempo e têm timbre brilhante, como sinos ou panelas.
Raio-X da questão
sons produzidos
fixacao
identificacao de sons · percepcao auditiva
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos com as mãos.
Confundir a descrição do som das palmas com outros sons, como o de instrumentos musicais ou objetos batendo.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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