Em uma brincadeira, você bate palmas seguindo o ritmo de uma música. Qual som seu corpo faz ao bater palmas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma brincadeira, você bate palmas seguindo o ritmo de uma música. Qual som seu corpo faz ao bater palmas?
- A) Som grave e contínuo
- B) Som agudo e ritmado
- C) Som mudo
- D) Som apenas se houver música
- E) Som variado dependendo da força
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao bater palmas, as mãos se chocam e produzem um som curto e percussivo, causado pela vibração do ar. Esse som se repete a cada batida, formando um padrão de tempo que acompanha a música.
- O enunciado destaca que a brincadeira segue o ritmo da música. Logo, a característica central do som é a repetição organizada em intervalos, ou seja, ele é ritmado.
- Quanto à altura, o som das palmas é de timbre mais agudo do que o de um instrumento grave, como um bumbo, por isso a alternativa B combina bem com a sensação de um som agudo e ritmado. Essa é uma simplificação escolar, pois o som das palmas é mais um ruído percussivo do que um tom bem definido.
- A alternativa A está errada porque o som das palmas não é grave nem contínuo, já que cada batida é curta e separada das outras.
- A alternativa C está errada porque bater palmas produz som audível, não som mudo.
- A alternativa D está errada porque o som existe independentemente da música, pois a música serve apenas de referência para o ritmo.
- A alternativa E está errada porque a variação de intensidade depende da força, mas o enunciado pergunta sobre o tipo de som ligado ao ritmo da brincadeira, e a característica principal é o ritmo, não a variação de força.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no som que você ouve ao bater palmas.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que qualquer som do corpo é grave e contínuo, como um zumbido ou uma voz prolongada, sem perceber que cada palma é um impacto curto.
Por que engana: Confundir os tipos de som, escolhendo uma alternativa que não considera o ritmo da música.
Palmas geram um som agudo e de ritmo.
O aluno associa palmas a um gesto silencioso, pensando que o som só existe quando há um instrumento ou uma voz, e não percebe que o choque das mãos produz som audível.
O aluno confunde a fonte do som com a referência do ritmo, achando que a música é que produz o som das palmas, e não apenas orienta o momento de bater.
O aluno percebe que a intensidade muda com a força da batida e considera essa variação como a característica principal, deixando de lado o ritmo que o enunciado destaca.
Raio-X da questão
ritmo e som
fixacao
ritmo e som · percepção auditiva
Revisar os sons produzidos pelo corpo em atividades lúdicas.
Confundir os tipos de som, escolhendo uma alternativa que não considera o ritmo da música.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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