Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Média⏱ curto

Durante uma festa de aniversário, as crianças estão explorando diferentes sons batendo palmas e fazendo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma festa de aniversário, as crianças estão explorando diferentes sons batendo palmas e fazendo barulho com objetos. Quais sons podem ser criados apenas com o corpo?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As crianças podem criar sons como palmas, estalos dos dedos e batidas nos pés. Esses sons ajudam na coordenação motora e na percepção auditiva.

Explicação

A resposta aborda sons que podem ser produzidos apenas com o corpo, destacando exemplos práticos que as crianças podem explorar. Além disso, menciona a importância desses sons no desenvolvimento da coordenação motora e da percepção auditiva, que são habilidades essenciais na infância. Essa conexão entre a atividade e o aprendizado enriquece a compreensão do tema.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Criar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

sons corporais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploração de sons · movimentos corporais

📚 Reveja

Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos pelo corpo humano.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir sons corporais com sons produzidos por objetos, não reconhecendo que podem criar sons apenas com o corpo.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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