Durante uma festa, as crianças estão usando objetos para fazer música. Qual objeto pode produzir um som…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma festa, as crianças estão usando objetos para fazer música. Qual objeto pode produzir um som engraçado ao ser batido contra a mão?
- A) Um copo plástico
- B) Uma maçã
- C) Um livro
- D) Uma bola de futebol
- E) Uma garrafa de vidro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto que, ao ser batido contra a mão, produza um som engraçado, ou seja, um som oco, curto e diferente do de um impacto surdo. Passo 2: Ao bater um copo plástico contra a mão, a parede fina do copo vibra e forma uma cavidade de ar que ressoa, produzindo um estalo oco e divertido, como um pequeno tambor. Passo 3: A maçã produz um baque surdo e quase mudo, pois é macia e não ressoa. Passo 4: O livro produz um som abafado e seco, porque suas folhas absorvem a vibração. Passo 5: A bola de futebol produz um som surdo e cheio, pois é preenchida de ar e amortece o impacto, sem o efeito oco do copo. Passo 6: A garrafa de vidro produz um som agudo e metálico, parecido com um tilintar, que não é engraçado e pode até quebrar, o que a torna um objeto perigoso para brincar. Passo 7: Conclusão: resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho ao serem batidos.
Alternativa por alternativa
Produz um som engraçado ao ser batido.
O aluno pensa que qualquer objeto que faça barulho ao bater serve, ou que a maçã, por ser dura, produziria um som diferente. Não percebe que o som engraçado depende de ressonância oca, que a maçã não tem.
Por que engana: As crianças podem confundir objetos que não produzem sons engraçados, como a maçã ou o livro, com aqueles que fazem sons interessantes.
O aluno imagina que um objeto de papel rígido, por ser sólido e retangular, produziria um som marcante ao bater na mão. Não considera que as folhas absorvem a vibração e geram um som abafado.
O aluno associa bola de futebol a algo que quica e faz barulho, e supõe que bater uma bola na mão produziria um som chamativo. Não percebe que a bola amortece o impacto e produz um som surdo.
O aluno pensa que o vidro, por ser duro e rígido, produz um som engraçado e musical ao bater. Não percebe que o vidro gera um som agudo e metálico, não cômico, além de ser perigoso.
Raio-X da questão
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fixacao
objetos sonoros · tipos de sons
Revisar quais objetos podem produzir sons ao serem batidos.
As crianças podem confundir objetos que não produzem sons engraçados, como a maçã ou o livro, com aqueles que fazem sons interessantes.
ciencia_tecnologia
empatia
cotidiano
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