Em uma festa de aniversário, as crianças usam diferentes objetos para produzir sons. Qual desses objetos pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma festa de aniversário, as crianças usam diferentes objetos para produzir sons. Qual desses objetos pode ser considerado um instrumento musical?
- A) Um tambor
- B) Uma bola de futebol
- C) Um copo de plástico
- D) Uma cadeira
- E) Um livro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o objeto que pode ser considerado instrumento musical, ou seja, um objeto construído ou usado para produzir sons organizados e intencionais, como notas, ritmos ou melodias. Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito. O tambor é feito para produzir som por percussão: ao ser golpeado, vibra e gera um som com altura e ritmo, sendo um instrumento musical clássico de percussão. Passo 3: A alternativa A é a correta, e o gabarito oficial coincide com essa conclusão. Passo 4: A alternativa B está errada porque a bola de futebol produz sons apenas por acidente, como um chute ou um quique, sem finalidade musical. Passo 5: A alternativa C está errada porque um copo de plástico pode até ser batido para gerar som, mas não é um instrumento musical construído para isso; é um utensílio de uso comum. Passo 6: A alternativa D está errada porque a cadeira, ao ser arrastada, faz barulho, mas esse som não é musical nem foi pensado para isso. Passo 7: A alternativa E está errada porque o livro, ao ser folheado ou batido, emite apenas ruídos, sem altura definida nem intenção musical. Conclusão: entre as opções, somente o tambor é um instrumento musical por natureza.
💡 Dica: Pense nos objetos que produzem música.
Alternativa por alternativa
O tambor é um instrumento musical que produz sons.
O aluno confunde qualquer objeto que produz som com instrumento musical, achando que um chute ou um quique basta para classificar a bola como instrumento.
Por que engana: Confundir objetos do cotidiano que não produzem sons musicais com instrumentos musicais, escolhendo alternativas como a bola de futebol ou a cadeira.
O aluno percebe que o copo pode ser batido e gerar som, e conclui que ele é instrumento, sem considerar que o objeto não foi construído com finalidade musical.
O aluno associa o barulho produzido ao arrastar ou bater a cadeira à ideia de som musical, interpretando qualquer ruído como música.
O aluno pensa que o som do folhear páginas ou de batidas no livro é um som musical, sem perceber que se trata apenas de ruído.
Raio-X da questão
instrumentos musicais
diagnostico
tipos de instrumentos musicais · produzir sons com objetos
Revisar o que caracteriza um instrumento musical.
Confundir objetos do cotidiano que não produzem sons musicais com instrumentos musicais, escolhendo alternativas como a bola de futebol ou a cadeira.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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