Um artigo científico apresenta um gráfico que relaciona a temperatura (°C) e a pressão (atm) de um gás. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um artigo científico apresenta um gráfico que relaciona a temperatura (°C) e a pressão (atm) de um gás. O gráfico mostra que, à medida que a temperatura aumenta, a pressão também aumenta. Qual das alternativas a seguir é a interpretação correta dessa relação?
- A) A pressão diminui com o aumento da temperatura.
- B) A pressão permanece constante independentemente da temperatura.
- C) A temperatura não influencia a pressão do gás.
- D) A pressão aumenta com o aumento da temperatura.
- E) A pressão e a temperatura são inversamente proporcionais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o gráfico em palavras: à medida que a temperatura aumenta, a pressão também aumenta. Assim, a informação necessária está no próprio texto e não depende de figura não apresentada. Passo 2: Essa descrição indica uma relação de crescimento conjunto, ou seja, as duas grandezas aumentam juntas. Passo 3: A alternativa D afirma exatamente isso: a pressão aumenta com o aumento da temperatura, o que corresponde à leitura correta do gráfico. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma que a pressão diminui, o oposto do que o gráfico mostra. Passo 5: A alternativa B está errada, pois supõe pressão constante, o que contraria a variação descrita. Passo 6: A alternativa C está errada, pois nega qualquer influência da temperatura sobre a pressão, enquanto o gráfico mostra que existe relação entre elas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois proporcionalidade inversa significaria que uma grandeza cresce enquanto a outra diminui, e o gráfico mostra crescimento conjunto. Passo 8: Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a análise feita a partir do enunciado.
💡 Dica: Analise a relação entre temperatura e pressão no gráfico.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a leitura do gráfico, interpretando a tendência como queda da pressão quando a temperatura sobe. Pode ter confundido crescimento com decrescimento ao olhar a inclinação da curva.
Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e pressão, afirmando que a pressão diminui com o aumento da temperatura.
O aluno considerou que, por ser um gás, a pressão deveria se manter fixa, ou leu o gráfico como uma reta horizontal. Não percebeu que o enunciado descreve variação da pressão.
O aluno acreditou que a temperatura e a pressão não estão relacionadas, talvez por associar a pressão apenas ao número de partículas ou ao volume. Ignorou que o enunciado afirma explicitamente que a pressão muda com a temperatura.
Essa é a interpretação correta, segundo a Lei de Gay-Lussac.
O aluno confundiu proporcionalidade inversa com qualquer tipo de relação entre duas grandezas. Como a relação existe, ele assumiu que deveria ser inversa, sem verificar se uma grandeza aumenta quando a outra diminui.
Raio-X da questão
lei de Gay-Lussac
avaliacao
lei de Boyle · temperatura e pressão
Revisar a relação entre temperatura e pressão de gases.
Confundir a relação entre temperatura e pressão, afirmando que a pressão diminui com o aumento da temperatura.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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