Em uma área de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam o fluxo de carbono entre a atmosfera…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam o fluxo de carbono entre a atmosfera, os seres vivos e o solo. Eles observaram que as plantas retiram gás carbônico do ar e, na presença de luz, produzem matéria orgânica. Também verificaram que a respiração dos organismos, a decomposição de restos e a queima de combustíveis devolvem parte desse carbono à atmosfera, enquanto uma fração pode permanecer armazenada no solo por determinado período. Com base nas observações, qual processo caracteriza a incorporação do carbono atmosférico à matéria orgânica produzida pelos organismos que iniciam a cadeia alimentar?
- A) Sedimentação realizada no fundo dos ambientes aquáticos
- B) Fotossíntese realizada pelos produtores
- C) Combustão realizada pelos motores dos veículos
- D) Decomposição realizada pelos microrganismos do solo
- E) Respiração realizada pelos organismos consumidores
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que as plantas retiram gás carbônico do ar e, na presença de luz, produzem matéria orgânica. Essa é a definição do processo de fotossíntese.
- A pergunta pede o processo de incorporação do carbono atmosférico à matéria orgânica feita pelos organismos que iniciam a cadeia alimentar, ou seja, os produtores (plantas e outros autótrofos).
- Na fotossíntese, o gás carbônico captado do ar é transformado em compostos orgânicos como a glicose, com aproveitamento da energia luminosa. Assim, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A sedimentação é a deposição de partículas no fundo de ambientes aquáticos e não incorpora carbono atmosférico pelos produtores.
- C) A combustão pelos motores dos veículos devolve carbono à atmosfera, sendo o oposto do processo pedido.
- D) A decomposição pelos microrganismos do solo transforma restos orgânicos e libera carbono, não o incorpora pelos produtores.
- E) A respiração pelos consumidores libera gás carbônico para a atmosfera e não incorpora carbono à matéria orgânica da cadeia.
- Conclusão: o processo que caracteriza a incorporação do carbono atmosférico pelos produtores é a fotossíntese, em concordância com o gabarito.
💡 Dica: Considere os processos envolvidos no ciclo do carbono.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o armazenamento de carbono no solo ao processo de sedimentação, confundindo a permanência do carbono no ambiente com sua captação do ar.
Por que engana: Confundir os processos de fotossíntese e respiração com outros fenômenos naturais, como a erosão ou a evaporação.
A fotossíntese incorpora o carbono do gás carbônico atmosférico à matéria orgânica, como a glicose, produzida pelos organismos autótrofos. Essa etapa fundamenta a entrada de carbono nas cadeias alimentares e caracteriza a assimilação do carbono pelos produtores.
O aluno considera que qualquer processo que envolva carbono e combustíveis incorpora carbono à matéria orgânica, ignorando que a combustão devolve gás carbônico à atmosfera.
O aluno entende que a decomposição, por fazer parte do ciclo do carbono no solo, é o processo de incorporação do carbono atmosférico, quando na verdade ela libera carbono de volta ao ambiente.
O aluno confunde a respiração, que é uma etapa do fluxo de carbono, com a produção de matéria orgânica, sem perceber que a respiração libera gás carbônico.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
avaliacao
fotossíntese e respiração · ciclo da matéria
Revisar os processos do ciclo do carbono e sua relevância para a vida.
Confundir os processos de fotossíntese e respiração com outros fenômenos naturais, como a erosão ou a evaporação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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