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Matemática1º anoBNCC EF01MA01Média⏱ curto

Bia tem duas bonecas. Qual número mostra essa quantidade?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA01

Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Bia tem duas bonecas. Qual número mostra essa quantidade?

  1. A) 1 boneca
  2. B) 2 bonecas
  3. C) 4 bonecas
  4. D) 3 bonecas
  5. E) 5 bonecas

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que Bia tem duas bonecas e pergunta qual número mostra essa quantidade.
  2. A palavra 'duas' indica quantidade dois, e o número que representa dois é o 2.
  3. Portanto, a alternativa correta é a B, 2 bonecas, que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque o número 1 representa uma boneca, não duas.
  5. A alternativa C está errada porque o número 4 representa quatro bonecas.
  6. A alternativa D está errada porque o número 3 representa três bonecas.
  7. A alternativa E está errada porque o número 5 representa cinco bonecas.

💡 Dica: Identifique a classificação do número dado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a quantidade de bonecas com a unidade ou pensado que 'Bia tem bonecas' implica apenas uma boneca, ou ainda lido 'duas' como 'uma'.

B Correta

A quantidade de bonecas é duas. O número 2 mostra essa quantidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a palavra 'duas' ao número 4 por confusão com o dobro de dois ou com outro número da sequência, sem relacionar a palavra ao seu numeral correspondente.

D Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente contou mal ou confundiu o numeral 3 com o 2, por estar em fase de reconhecimento da sequência numérica e dos numerais escritos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter escolhido o maior número da lista, acreditando que a resposta deve ser o número mais alto, ou ter confundido a quantidade com outro dado do enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

números irracionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números racionais e irracionais · raiz quadrada

📚 Reveja

Revisar a classificação dos números reais e suas propriedades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir números irracionais com números racionais, acreditando que a raiz quadrada de 2 pode ser expressa como uma fração.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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