O que pode ser feito para reduzir o consumo de energia elétrica na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor ações coletivas para otimizar o uso de energia elétrica em sua escola e/ou comunidade, com base na seleção de equipamentos segundo critérios de sustentabilidade (consumo de energia e eficiência energética) e hábitos de consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que pode ser feito para reduzir o consumo de energia elétrica na escola?
- A) Deixar luzes acesas durante a aula
- B) Utilizar mais ar-condicionado
- C) Desligar aparelhos quando não em uso
- D) Trocar lâmpadas por incandescentes
- E) Usar equipamentos tradicionais
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pergunta o que pode ser feito para reduzir o consumo de energia elétrica na escola. Ou seja, procuramos uma ação que diminua o gasto de energia.
- Analise cada alternativa com base no conhecimento sobre uso racional de energia. A alternativa C, desligar aparelhos quando não estão em uso, evita que equipamentos continuem consumindo energia sem necessidade. Essa é a ação que reduz o consumo.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque deixar luzes acesas durante a aula desperdiça energia sem utilidade. A alternativa B está errada porque o uso de ar-condicionado é um dos maiores consumidores de energia em ambientes escolares. A alternativa D está errada porque lâmpadas incandescentes gastam mais energia do que lâmpadas de LED ou fluorescentes para produzir a mesma luz. A alternativa E está errada porque equipamentos tradicionais, em geral, consomem mais energia do que equipamentos modernos e eficientes.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações simples que podem ser implementadas na escola.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a luz acesa é necessária para o aprendizado e não percebe que o desperdício ocorre quando a iluminação fica ligada sem necessidade.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações que aumentam o consumo de energia, como deixar luzes acesas, com ações que realmente ajudam a reduzir o consumo.
O aluno pode associar mais conforto térmico a uma gestão de energia melhor, sem considerar que o ar-condicionado é um dos equipamentos que mais consomem energia.
Uma prática simples que ajuda a economizar energia.
O aluno pode confundir lâmpadas incandescentes com lâmpadas econômicas, pensando que a troca por um tipo tradicional reduz o consumo, quando na verdade a incandescente desperdiça energia em forma de calor.
O aluno pode entender que 'tradicional' significa 'confiável' ou 'já testado' e não percebe que equipamentos mais antigos tendem a ser menos eficientes que os modernos.
Raio-X da questão
redução de energia
fixacao
redução de energia · uso consciente de recursos
Revisar práticas de economia de energia elétrica.
Os alunos podem confundir ações que aumentam o consumo de energia, como deixar luzes acesas, com ações que realmente ajudam a reduzir o consumo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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