Como você pode ajudar um colega que está se sentindo excluído durante um jogo? Escolha a alternativa mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode ajudar um colega que está se sentindo excluído durante um jogo? Escolha a alternativa mais apropriada.
- A) Ignorar e continuar jogando.
- B) Convidar ele a se juntar a você.
- C) Falar mal do que está acontecendo.
- D) Rir da situação.
- E) Dizer que ele deve se acostumar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude mais adequada para ajudar um colega que se sente excluído durante uma brincadeira ou jogo.
- Analisando as alternativas, a ação que promove inclusão e acolhimento é convidar o colega a participar junto com você (alternativa B). Ela demonstra empatia, mostra que o colega importa e ajuda a reconstruir o vínculo do grupo.
- A alternativa A está errada porque ignorar o colega reforça a sensação de exclusão, já que nada é feito para acolhê-lo.
- A alternativa C está errada porque falar mal do que está acontecendo espalha negatividade e pode aumentar o conflito, sem ajudar o colega.
- A alternativa D está errada porque rir da situação desvaloriza o sentimento do colega e pode humilhá-lo.
- A alternativa E está errada porque minimizar o sentimento dizendo que ele deve se acostumar transmite indiferença e não resolve o problema.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a inclusão ativa é a atitude mais apropriada.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que não se envolver evita conflitos e que o colega vai superar a situação sozinho.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de ajudar com ignorar ou rir da situação, não percebendo a importância da empatia.
Convidar alguém para participar ajuda a incluí-lo e melhora o ambiente.
O aluno pensa que compartilhar a insatisfação com outros fortalece o grupo ou demonstra solidariedade ao colega.
O aluno interpreta o riso como forma de descontrair o clima, sem perceber que ele ridiculariza o colega excluído.
O aluno entende que a exclusão faz parte da convivência e que o colega deve aceitá-la, sem buscar uma solução para o problema.
Raio-X da questão
inclusão social
fixacao
empatia com os colegas · valores de inclusão
Revisar formas de promover a inclusão em atividades em grupo.
O aluno pode confundir a ideia de ajudar com ignorar ou rir da situação, não percebendo a importância da empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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