O que você faria se um amigo não quisesse dividir um brinquedo durante a brincadeira?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que você faria se um amigo não quisesse dividir um brinquedo durante a brincadeira?
- A) Forçaria meu amigo a dividir.
- B) Pediria para que ele entendesse como é importante.
- C) Ficaria triste e pararia de brincar.
- D) Brincaria sozinha sem me importar.
- E) Contaria para um adulto sobre a situação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude mais adequada diante de um colega que não quer dividir um brinquedo. Não há dados externos; a resposta depende de conhecimento sobre convivência, respeito e resolução de conflitos. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a melhor atitude é conversar com o amigo e mostrar por que dividir é importante, pois isso respeita a vontade dele, mantém a brincadeira e ensina a negociar. Passo 3: A alternativa B expressa esse diálogo, por isso é a mais adequada. Passo 4: A alternativa A está errada porque forçar alguém a dividir desrespeita a vontade do outro e gera conflito. Passo 5: A alternativa C está errada porque desistir de brincar por tristeza não resolve o problema e encerra a interação. Passo 6: A alternativa D está errada porque ignorar o colega e brincar sozinha evita o conflito, mas não ensina nem constrói a convivência. Passo 7: A alternativa E está errada porque, embora adultos possam ajudar, a primeira atitude razoável é tentar resolver a situação conversando diretamente com o colega; chamar um adulto de imediato é uma escalada que pode ser necessária apenas se o diálogo falhar. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a minha conclusão, então não há divergência.
💡 Dica: Pense em como você se sentiria e o que poderia fazer.
Alternativa por alternativa
Acredita que a forma de resolver o impasse é impor a vontade própria, como se obrigar o outro fosse a solução mais rápida.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que forçar o amigo a dividir é a melhor solução, sem considerar a empatia e a comunicação.
Conversar sobre a importância da divisão é uma boa atitude.
Entende que, diante de um desacordo, a saída é abandonar a brincadeira e demonstrar tristeza, sem tentar negociar com o colega.
Pensa que ignorar o colega e brincar sozinha resolve o conflito, sem perceber que isso desfaz a convivência e a brincadeira em grupo.
Considera que o primeiro passo deve ser delegar o problema a um adulto, sem tentar antes resolver a situação conversando com o colega.
Raio-X da questão
compartilhamento de brinquedos
diagnostico
importancia do compartilhamento · respeito ao outro
Revisar a importância de compartilhar e resolver conflitos.
O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que forçar o amigo a dividir é a melhor solução, sem considerar a empatia e a comunicação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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