Como você deve agir quando seu colega não quer repartir os brinquedos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você deve agir quando seu colega não quer repartir os brinquedos?
- A) Dizer para ele que é errado.
- B) Propor um jogo em que todos possam participar.
- C) Ficar bravo e sair do local.
- D) Falar para o professor sem tentar antes.
- E) Tentar pegar o brinquedo à força.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como agir diante de um colega que não quer repartir brinquedos, ou seja, qual atitude resolve o conflito de forma respeitosa e cooperativa.
- Analisando as alternativas, a opção B propõe um jogo em que todos possam participar. Essa atitude valoriza a convivência, convida o colega a participar e transforma a disputa em uma atividade coletiva, o que é a melhor forma de resolver o impasse.
- A alternativa A está errada porque apenas dizer que o colega está errado costuma gerar mais discussão e não oferece uma solução.
- A alternativa C está errada porque ficar bravo e sair do local demonstra falta de diálogo e não resolve o problema.
- A alternativa D está errada porque recorrer ao professor sem antes tentar conversar ou negociar deixa de lado a possibilidade de resolver o conflito com autonomia.
- A alternativa E está errada porque tirar o brinquedo à força é uma atitude violenta, que desrespeita o colega e pode causar machucados e conflitos maiores.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial, pois é a única atitude que promove a cooperação e o respeito mútuo.
💡 Dica: Pense em como você se sentiria e o que poderia fazer.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta declarar que o colega agiu errado para resolver a situação, sem apresentar uma alternativa concreta de convivência.
Por que engana: O aluno pode achar que a melhor solução é ficar bravo e sair, em vez de tentar resolver a situação de forma colaborativa.
Essa abordagem promove o respeito e a inclusão.
O aluno entende que a reação de irritação e afastamento é uma forma natural de lidar com a frustração, sem perceber que ela encerra o diálogo.
O aluno acredita que a melhor saída é sempre delegar o problema a um adulto, sem tentar primeiro a resolução entre os próprios colegas.
O aluno entende que retomar o brinquedo pela força é uma forma válida de resolver o conflito, desconsiderando o respeito ao colega.
Raio-X da questão
repartição de brinquedos
diagnostico
repartição de brinquedos · interação social
Revisar como compartilhar e a importância da amizade.
O aluno pode achar que a melhor solução é ficar bravo e sair, em vez de tentar resolver a situação de forma colaborativa.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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