Qual das opções abaixo representa objetos que podem ser classificados por cor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo representa objetos que podem ser classificados por cor?
- A) Maçã vermelha e limão amarelo
- B) Caderno azul e lápis azul
- C) Bola verde e carro vermelho
- D) Camisa branca e sapato preto
- E) Flor roxa e tinta roxa
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede os objetos que podem ser classificados por cor. Interpreto que a cor deve ser uma característica natural e identificadora do objeto, usada para separá-lo ou reconhecê-lo dentro de sua categoria.
- Na alternativa A, a maçã é tipicamente vermelha e o limão é tipicamente amarelo. Nesses dois frutos a cor faz parte da identidade e serve para diferenciá-los e classificá-los, por exemplo, quanto ao grau de maturação ou à variedade.
- Na alternativa B, azul é apenas uma cor atribuída a objetos escolares, sem relação com a identificação natural do caderno ou do lápis. Ela é um atributo arbitrário, e não um critério de classificação.
- Na alternativa C, a bola verde e o carro vermelho têm cores que também são arbitrárias, pois bolas e carros são fabricados em várias cores e a cor não define o objeto.
- Na alternativa D, a camisa branca e o sapato preto são itens de vestuário cuja cor é escolhida livremente pelo fabricante, portanto a cor não é característica essencial deles.
- Na alternativa E, a flor roxa e a tinta roxa usam a mesma cor, mas a tinta é um produto químico cuja cor é definida pela formulação e não é uma característica natural que a identifique como objeto classificável por cor.
- Conclusão: a alternativa A é a que melhor atende ao critério, pois apresenta objetos cuja cor é característica intrínseca e classificatória. Observação: a questão é ambígua, porque todas as alternativas descrevem objetos com cor, e B e E trazem dois objetos da mesma cor, o que também poderia sugerir agrupamento por cor. Mantenho a resposta A pelo critério da cor como característica natural e identificadora.
💡 Dica: Pense em objetos comuns e suas cores.
Alternativa por alternativa
Possuem cores diferentes.
O aluno entende que classificar por cor significa apenas reunir objetos de mesma cor, e como caderno e lápis são azuis, considera a dupla adequada. Ignora que a cor, nesse caso, é atributo arbitrário e não característica que define o objeto.
Por que engana: O aluno pode confundir a classificação por cor com a classificação por forma ou tamanho, escolhendo opções que não têm relação com a cor dos objetos.
O aluno acredita que qualquer objeto colorido pode ser classificado por cor, bastando ter cor definida. Não percebe que, em bolas e carros, a cor é escolhida pelo fabricante e não é critério classificatório natural.
O aluno usa a intuição do dia a dia de que roupas e calçados são associados a cores específicas, como branco e preto, e supõe que isso basta para classificá-los. Não considera que essas cores são escolhas de moda e não características essenciais.
O aluno percebe que os dois objetos têm a mesma cor e conclui que isso os torna classificáveis por cor. Não considera que a tinta é um produto cuja cor depende da formulação e não é característica natural que a identifique.
Raio-X da questão
classificação por cor
avaliacao
classificação por cor · identificação de cores
Revisar como classificar objetos por características visuais.
O aluno pode confundir a classificação por cor com a classificação por forma ou tamanho, escolhendo opções que não têm relação com a cor dos objetos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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