Quais objetos podem apresentar diferentes cores?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais objetos podem apresentar diferentes cores?
- A) Frutas
- B) Pedras
- C) Água
- D) Ar
- E) Sombra
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os objetos da questão são frutas, pedras, água, ar e sombra. Pergunta-se quais deles podem apresentar diferentes cores. Passo 2: As frutas são a resposta mais clara, pois a mesma fruta pode ter cores diferentes conforme a variedade e o grau de maturação, como a maçã verde e a maçã vermelha, ou a banana verde e a banana madura. Passo 3: Pedras também podem ter cores variadas, como a ametista roxa e o quartzo rosa, então a alternativa B também poderia ser aceita; a questão é ambígua nesse ponto, e o gabarito A se justifica pelo caso mais típico ensinado em sala, em que a variação de cor da fruta é o exemplo mais evidente. Passo 4: A água pura é incolor; quando o mar ou o céu parecem azuis, isso se deve à reflexão e à absorção da luz, não a uma cor própria da água. Passo 5: O ar é incolor e não apresenta cor própria, embora o céu pareça azul por causa do espalhamento da luz. Passo 6: A sombra é a região onde a luz não chega, portanto ela não é uma cor e não tem cores diferentes; ela apenas aparece escura. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a resposta que melhor atende ao enunciado, embora a alternativa B mereça ser considerada pela ambiguidade da questão.
💡 Dica: Pense em objetos comuns que mudam de cor.
Alternativa por alternativa
Frutas apresentam uma variedade de cores distintas.
O aluno pode imaginar que as pedras são sempre cinza ou marrom e têm uma cor única, sem perceber que existem rochas e minerais de cores variadas.
Por que engana: Confundir objetos que possuem cor própria com elementos que nao possuem cor visível ou que sao transparentes.
O aluno pode confundir a cor aparente da água, como a do mar ou de um lago, com uma cor própria da água, ignorando que a água pura é incolor e que essa aparência vem da luz refletida e absorvida.
O aluno pode achar que o ar tem cor porque o céu parece azul ou o ar parece cinza em dias nublados, sem entender que essas cores vêm da luz e não do ar em si, que é incolor.
O aluno pode tratar a sombra como um objeto escuro com cor própria, geralmente preta ou cinza, sem perceber que a sombra é apenas a ausência de luz em uma região.
Raio-X da questão
cores de objetos
fixacao
percepcao de cores · objetos do cotidiano
Revisar exemplos de objetos que podem ter diferentes cores.
Confundir objetos que possuem cor própria com elementos que nao possuem cor visível ou que sao transparentes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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