Quando movimentamos um objeto, o que podemos observar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando movimentamos um objeto, o que podemos observar?
- A) Nada muda
- B) O objeto volta ao lugar
- C) O objeto muda de cor
- D) O objeto se desloca
- E) O objeto se quebra
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que podemos observar quando movimentamos um objeto. Movimentar um objeto significa mudar sua posição em relação a um referencial, ou seja, fazê-lo se deslocar de um lugar para outro.
- Ao resolver por conta própria, concluímos que a observação básica e direta de um movimento é o deslocamento do objeto, isto é, sua posição muda no espaço.
- Comparando com o gabarito oficial (D), há concordância: a alternativa D, O objeto se desloca, é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: A) Nada muda está errada porque, ao movimentar o objeto, sua posição muda. B) O objeto volta ao lugar é incorreta, pois o movimento não exige que o objeto retorne à posição inicial; ele pode simplesmente seguir adiante. C) O objeto muda de cor não é consequência do movimento, que altera a posição e não a cor. E) O objeto se quebra também não decorre do movimento em si, pois mover algo não implica necessariamente danificá-lo.
💡 Dica: Pense em exemplos de objetos que você já movimentou.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, se o objeto não foi transformado nem danificado, nada ocorre ao movimentá-lo. Ele não percebe que a posição do objeto já é uma mudança observável.
O aluno imagina que o movimento sempre termina no ponto de partida, como em um vaivém. Confunde movimentar com retornar ao lugar original.
Por que engana: Confundir a mudança de posição do objeto com mudanças em suas características físicas, como cor ou forma.
O aluno associa a ação de movimentar a mudanças visuais aleatórias, como alteração de cor, sem relacionar a observação com o que o movimento realmente produz.
O movimento causa mudança de posição do objeto.
O aluno associa movimento a manuseio brusco ou a risco de dano, achando que mover um objeto normalmente o quebra. Usa a intuição do dia a dia em vez do conceito de movimento.
Raio-X da questão
movimento de objetos
diagnostico
movimento de objetos · observação de mudanças
Revisar o que acontece quando objetos são movimentados.
Confundir a mudança de posição do objeto com mudanças em suas características físicas, como cor ou forma.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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