Qual a melhor forma de registrar a altura de uma planta que você cuidou?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a melhor forma de registrar a altura de uma planta que você cuidou?
- A) Desenhar a planta apenas.
- B) Escrever a altura com números e fazer um desenho.
- C) Falar sobre a planta com os amigos.
- D) Colocar a planta em um lugar alto.
- E) Desenhar a planta em um papel em branco.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual é a melhor forma de registrar a altura de uma planta que você cuidou. Registrar a altura significa guardar a informação de quanto a planta cresceu, de modo que seja possível comparar medidas ao longo do tempo.
- Para registrar uma medida como altura, é preciso usar número, pois ele informa a quantidade exata (por exemplo, 10 centímetros). Um desenho ajuda a mostrar como a planta está, mas sozinho não informa a medida. Por isso, a combinação de números com um desenho é a forma mais completa de registro.
- Analisando as alternativas: a alternativa A está errada porque um desenho sozinho não mostra a altura em número. A alternativa C está errada porque conversar com amigos não é um registro da altura. A alternativa D está errada porque colocar a planta em um lugar alto não registra nada; apenas muda a posição da planta. A alternativa E está errada porque desenhar em papel em branco não traz informação sobre a altura, já que não há medida nem referência.
- Portanto, a alternativa B é a correta, pois une a medida numérica da altura ao desenho que mostra a planta.
💡 Dica: Pense em diferentes maneiras de medir e anotar a altura.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um desenho bem feito já registra a altura, sem perceber que o desenho não traz a medida numérica.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não combina a representação visual com a informação numérica, como apenas desenhar a planta.
Combinar números e desenho mostra a medida e a aparência.
O aluno entende 'registrar' como simplesmente comentar ou compartilhar a experiência, sem ligar a ideia ao registro de uma medida.
O aluno confunde registrar a altura com manipular a altura, achando que colocar a planta em lugar alto é uma forma de registrá-la.
O aluno pensa que registrar é apenas fazer algum desenho ou marca no papel, sem exigir que o registro contenha a medida da altura.
Raio-X da questão
registro de altura
fixacao
registro de informações · desenho e escrita
Revisar formas de medir e registrar informações.
Escolher uma alternativa que não combina a representação visual com a informação numérica, como apenas desenhar a planta.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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