Para entender como a água se transforma em vapor, você procuraria qual tipo de fonte de informação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para entender como a água se transforma em vapor, você procuraria qual tipo de fonte de informação?
- A) Artigos científicos
- B) Histórias infantis
- C) Revistas de viagem
- D) Documentários sobre clima
- E) Programas de culinária
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer saber qual tipo de fonte de informação explica um fenômeno científico específico: a mudança de estado da água líquida para vapor, que é a evaporação (e a ebulição), um processo físico estudado em Ciências.
- Analise o tipo de fonte. Artigos científicos são textos escritos por pesquisadores, revisados por pares, que descrevem fenômenos com base em observações, experimentos e teorias. São a fonte mais rigorosa e direta para entender como a água passa ao estado de vapor, incluindo o papel do calor, da pressão e da energia das moléculas.
- Avalie as demais alternativas. A alternativa B (histórias infantis) é ficção e serve para entretenimento ou valores, não para explicar processos físicos. A alternativa C (revistas de viagem) trata de destinos, paisagens e turismo, sem aprofundamento científico. A alternativa D (documentários sobre clima) pode abordar a água e o ciclo hidrológico, mas o foco é o clima em escala ampla, e não a mudança de estado em si; é uma fonte possível, porém menos específica. A alternativa E (programas de culinária) pode mencionar fervura e vapor na cozinha, mas não explica o fenômeno de forma científica.
- Conclusão. Considerando o que a questão pede, a fonte mais adequada é a A, artigos científicos, que é também a alternativa do gabarito oficial. Há uma pequena ambiguidade com a alternativa D, já que documentários de ciência podem tratar do tema, mas a formulação da questão privilegia a fonte que explica o processo de forma direta e rigorosa.
💡 Dica: Pense em fontes confiáveis sobre ciência.
Alternativa por alternativa
Artigos científicos explicam fenômenos naturais de forma detalhada.
O aluno pode supor que qualquer material educativo para crianças serve para explicar fenômenos naturais, confundindo narrativas lúdicas com explicação científica.
O aluno pode associar a palavra vapor e a água a lugares de paisagens e viagens, como praias e lagos, e não ao processo físico de mudança de estado.
O aluno pode ligar a evaporação diretamente ao clima e ao tempo atmosférico e achar que um documentário sobre clima já explica a transformação da água em vapor, sem perceber que o foco é mais amplo que o processo físico.
Por que engana: Escolher uma fonte de informação que não aborda o tema da transformação da água, como histórias infantis ou programas de culinária.
O aluno pode lembrar que na cozinha se vê vapor ao ferver água e concluir que programas de culinária explicam o fenômeno, confundindo observação cotidiana com explicação científica.
Raio-X da questão
transformação da água
diagnostico
transformação da água · fontes de informação
Revisar os estados físicos da água e suas transformações.
Escolher uma fonte de informação que não aborda o tema da transformação da água, como histórias infantis ou programas de culinária.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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