Em um estuário brasileiro, um peixe predador é considerado uma espécie-chave porque seu efeito sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estuário brasileiro, um peixe predador é considerado uma espécie-chave porque seu efeito sobre a comunidade é maior do que sua abundância sugeriria. Em uma área onde a pesca reduziu a população desse peixe, pesquisadores observaram aumento na quantidade de caracóis herbívoros e redução na cobertura de algas. Em outra área semelhante, onde o peixe foi preservado, as populações de caracóis e de algas permaneceram mais equilibradas. Com base nas observações, qual conceito explica o efeito da remoção de uma espécie-chave sobre a cadeia alimentar do estuário?
- A) A remoção provoca uma cascata trófica, alterando organismos de níveis alimentares diferentes.
- B) A remoção mantém caracóis e algas em equilíbrio, como na área preservada.
- C) A remoção provoca aumento dos caracóis e também da cobertura de algas.
- D) A remoção reduz os caracóis e aumenta a cobertura de algas.
- E) A remoção altera somente a população do peixe, sem efeitos indiretos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a cadeia observada. O peixe predador come (ou controla) organismos que se alimentam de algas, os caracóis herbívoros. Quando o peixe é removido pela pesca, os caracóis aumentam, pois deixam de ser controlados.
- Acompanhe o efeito seguinte. Com mais caracóis pastando, a cobertura de algas diminui. Ou seja, o efeito da remoção do predador se propaga por níveis alimentares diferentes, de cima para baixo na cadeia.
- Dê nome ao fenômeno. Essa propagação de efeitos em cascata, alternando aumento e redução de populações em níveis tróficos sucessivos, chama-se cascata trófica, que é o conceito que explica a observação.
- Analise as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa cascata trófica. A alternativa B está errada, pois a remoção quebra o equilíbrio em vez de mantê-lo. A alternativa C está errada, pois a algas não aumentam: o aumento de caracóis as reduz. A alternativa D está errada, pois os caracóis não diminuem, eles aumentam. A alternativa E está errada, pois a remoção gera efeitos indiretos sobre caracóis e algas, justamente o que o enunciado descreve.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a alternativa A é a única que traduz o conceito de cascata trófica, coerente com os dados observados.
💡 Dica: Considere o papel da espécie chave na cadeia alimentar.
Alternativa por alternativa
A redução do peixe predador permitiu o aumento dos caracóis herbívoros, que intensificaram o consumo de algas. Assim, a remoção de uma espécie-chave produziu efeitos indiretos em outros níveis da cadeia alimentar, caracterizando uma cascata trófica.
O aluno pode ter lido apenas a parte final do texto, que cita a área preservada com populações equilibradas, e confundido a situação de remoção com a de preservação.
O aluno supõe que, se há mais caracóis, eles não exercem pressão sobre as algas, e que as duas populações podem crescer juntas como se fossem independentes.
O aluno inverte a relação herbívoro-alga, imaginando que a redução de predadores diminui os herbívoros, talvez por pensar que o peixe é o principal alimento deles.
O aluno acredita que espécies-chave afetam apenas a si mesmas, ignorando que o enunciado fala em efeito maior que a abundância sugere e em mudanças na comunidade.
Raio-X da questão
espécie chave e cadeia alimentar
diagnostico
cadeia alimentar · espécies chave
Revisar o conceito de espécies chave e suas funções nos ecossistemas.
Confundir a remoção de uma espécie chave com a melhoria do ecossistema, acreditando que isso aumentaria a biodiversidade.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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