Um aluno apresenta os dados de uma experiência sobre o efeito da luz no crescimento de plantas. O que deve ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno apresenta os dados de uma experiência sobre o efeito da luz no crescimento de plantas. O que deve ser feito para concluir se a luz realmente influencia o crescimento?
- A) Observar apenas as plantas com luz
- B) Comparar plantas em diferentes tipos de solo
- C) Realizar um experimento com plantas e sem luz
- D) Medir a temperatura do ambiente
- E) Fazer uma pesquisa na internet
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como verificar se a luz realmente influencia o crescimento das plantas. Para afirmar que um fator causa um efeito, é preciso comparar duas situações que diferem apenas nesse fator.
- Para isso, o caminho é um experimento controlado: um grupo de plantas recebe luz e outro grupo não recebe luz, mantendo-se iguais as demais condições, como água, tipo de solo, temperatura e espécie. Se houver diferença de crescimento entre os grupos, há indício de que a luz influencia o resultado.
- A alternativa C descreve exatamente esse procedimento, com o grupo sem luz servindo de comparação.
- Por que as outras estão erradas: A) observar apenas as plantas com luz não permite comparação, pois não há grupo de controle para mostrar o efeito da luz. B) comparar solos diferentes testa o efeito do solo, não o da luz. D) medir a temperatura do ambiente não responde à pergunta sobre a luz, embora a temperatura deva ser controlada no experimento. E) pesquisar na internet pode trazer informações, mas não comprova a influência da luz nos dados da própria experiência.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere o método científico para testar a hipótese.
Alternativa por alternativa
Acredita que observar o crescimento das plantas sob luz já basta para concluir o efeito da luz, sem perceber que faltam dados de comparação.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de controlar variáveis, escolhendo observar apenas as plantas com luz, sem considerar a ausência de luz como um fator experimental.
Confunde o fator que está sendo investigado, achando que comparar tipos de solo ajudaria a medir a influência da luz no crescimento.
Compara o efeito da luz no crescimento.
Supõe que medir a temperatura resolve a dúvida sobre a luz, pois associa o ambiente ao crescimento das plantas sem controlar a variável investigada.
Acha que buscar informações em fontes externas substitui a investigação experimental, sem entender que a conclusão precisa vir dos dados controlados da própria experiência.
Raio-X da questão
efeito da luz no crescimento
diagnostico
experimentos controlados · variáveis independentes e dependentes
Revisar o método científico e suas etapas.
O aluno pode confundir a necessidade de controlar variáveis, escolhendo observar apenas as plantas com luz, sem considerar a ausência de luz como um fator experimental.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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