Maria têm 500 g de açúcar e quer dividir em pacotes de 100 g. Quantos pacotes ela pode fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando estratégias pessoais e unidades de medida não padronizadas ou padronizadas (litro, mililitro, grama e quilograma).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria têm 500 g de açúcar e quer dividir em pacotes de 100 g. Quantos pacotes ela pode fazer?
- A) 2 pacotes
- B) 3 pacotes
- C) 5 pacotes
- D) 10 pacotes
- E) 1 pacote
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Maria tem 500 g de açúcar e quer fazer pacotes de 100 g cada um. A pergunta é quantos pacotes completos ela consegue fazer.
- Como cada pacote leva 100 g, divida a quantidade total pelo peso de cada pacote: 500 dividido por 100 = 5.
- Confira o resultado multiplicando: 5 pacotes x 100 g = 500 g. Não sobra açúcar, então 5 é a quantidade exata.
- Por que as outras alternativas estão erradas. A (2 pacotes) só usaria 200 g do açúcar disponível. B (3 pacotes) usaria apenas 300 g. D (10 pacotes) exigiria 1000 g, o que não existe no enunciado. E (1 pacote) usaria apenas 100 g, deixando 400 g sem uso.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois a divisão exata de 500 g por 100 g resulta em 5 pacotes.
💡 Dica: Divida a quantidade total pelo peso de cada pacote.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu 500 por um valor maior que 100, como 250, ou fez a conta de forma incorreta e obteve 2 como quociente.
O aluno pode ter feito subtrações sucessivas e parado antes de usar todo o açúcar, ou dividido 500 por aproximadamente 150, chegando a um valor próximo de 3.
500 g ÷ 100 g = 5, correto.
O aluno pode ter confundido 500 g com 1000 g (1 kg), dividindo 1000 por 100, ou ter lido mal o valor do enunciado.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade total com a quantidade de pacotes, calculando 500/100 e errando na interpretação do resultado.
O aluno pode ter entendido que a quantidade total cabe em um único pacote, ignorando que cada pacote tem limite de 100 g.
Raio-X da questão
divisão de quantidades
fixacao
divisão de quantidades · multiplicação básica
Revisar operações de divisão simples.
O aluno pode confundir a quantidade total com a quantidade de pacotes, calculando 500/100 e errando na interpretação do resultado.
tomada_decisao
cotidiano
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