Como você pode fazer novos amigos durante uma brincadeira no parque?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode fazer novos amigos durante uma brincadeira no parque?
- A) Ficar apenas no seu cantinho.
- B) Convidar outras crianças para brincar junto.
- C) Ignorar as crianças ao seu redor.
- D) Criticar as brincadeiras dos outros.
- E) Falar apenas com os adultos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que a pergunta quer saber: uma atitude que ajude a fazer novos amigos durante uma brincadeira no parque.
- Analise cada alternativa considerando se ela aproxima ou afasta a criança das outras.
- A alternativa B, convidar outras crianças para brincar junto, é a correta, pois demonstra interesse e abertura para o contato, criando oportunidade de convivência e amizade.
- A alternativa A está errada, pois ficar apenas no seu cantinho isola a criança e impede qualquer aproximação.
- A alternativa C está errada, pois ignorar as crianças ao redor impede o contato e a formação de vínculos.
- A alternativa D está errada, pois criticar as brincadeiras dos outros afasta as pessoas e gera conflito.
- A alternativa E está errada, pois falar apenas com adultos não ajuda a construir amizades com outras crianças, que são o foco da pergunta.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você se apresenta e convida os outros para brincar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que ficar quieto e reservado evita problemas e, por isso, é a forma adequada de se relacionar em um grupo.
Por que engana: As crianças podem achar que ficar sozinhas ou ignorar os outros é uma forma de se divertir, perdendo a oportunidade de fazer amigos.
Convidar é uma ótima forma de socializar.
O aluno pode entender que não dar atenção aos colegas é neutro, sem perceber que isso impede qualquer aproximação.
O aluno pode confundir opinar ou se expressar com criticar, achando que apontar defeitos nas brincadeiras alheias demonstra personalidade e cria vínculo.
O aluno pode ler a pergunta como se fosse sobre convivência com adultos ou se sentir mais seguro conversando com eles, desviando-se do contexto de colegas de brincadeira.
Raio-X da questão
fazer amigos
fixacao
interação social · brincadeiras em grupo
Revisar formas de socialização e interação em grupo.
As crianças podem achar que ficar sozinhas ou ignorar os outros é uma forma de se divertir, perdendo a oportunidade de fazer amigos.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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