Em uma atividade de campo, estudantes observaram um pinheiro e um tomateiro. No pinheiro, as sementes se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de campo, estudantes observaram um pinheiro e um tomateiro. No pinheiro, as sementes se desenvolvem sobre estruturas chamadas cones, ficando expostas no ambiente. No tomateiro, as sementes se desenvolvem dentro do fruto, que se forma após a reprodução da planta. As duas espécies possuem vasos condutores e produzem sementes. Com base nas observações, qual é a principal diferença entre gimnospermas, representadas pelo pinheiro, e angiospermas, representadas pelo tomateiro?
- A) Nas gimnospermas, as sementes ficam expostas; nas angiospermas, ficam no fruto.
- B) Ambas possuem flores e frutos em seu ciclo reprodutivo.
- C) Somente as angiospermas produzem sementes durante a reprodução.
- D) As gimnospermas apresentam flores; as angiospermas formam cones reprodutivos.
- E) Nas gimnospermas, as sementes ficam no fruto; nas angiospermas, ficam expostas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve duas plantas: o pinheiro, cujas sementes se desenvolvem sobre cones e ficam expostas no ambiente, e o tomateiro, cujas sementes se desenvolvem dentro do fruto. O texto também informa que as duas espécies possuem vasos condutores e produzem sementes, ou seja, essa característica não diferencia os grupos.
- Identifique o critério que separa os grupos. Gimnospermas são plantas cujas sementes ficam expostas, geralmente sobre cones ou estruturas semelhantes, sem fruto que as envolva. Angiospermas são plantas cujas sementes são protegidas por um fruto, formado a partir do ovário da flor.
- Compare com a alternativa A. Ela afirma que, nas gimnospermas, as sementes ficam expostas e, nas angiospermas, ficam no fruto. Isso corresponde exatamente ao que foi observado no pinheiro e no tomateiro. Essa é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B está errada porque as gimnospermas típicas não possuem flores nem frutos verdadeiros. A alternativa C está errada porque as gimnospermas também produzem sementes, como o enunciado afirma. A alternativa D está errada porque a relação está invertida: angiospermas têm flores, e gimnospermas formam cones. A alternativa E está errada porque inverte o critério, colocando as sementes das gimnospermas dentro do fruto, o que não ocorre.
💡 Dica: Identifique as características principais de cada grupo.
Alternativa por alternativa
As gimnospermas produzem sementes não envolvidas por fruto, geralmente associadas a cones. As angiospermas produzem flores e suas sementes ficam protegidas no interior de frutos. O texto também informa que ambos os grupos possuem vasos condutores e produzem sementes, portanto essas características não representam diferenças entre eles.
O aluno associa a reprodução de todas as plantas a flores e frutos, generalizando a característica das angiospermas para o grupo das gimnospermas.
O aluno entende que a produção de sementes seria exclusiva das angiospermas, ignorando que o próprio enunciado afirma que o pinheiro produz sementes.
O aluno inverte os grupos, atribuindo flores às gimnospermas e cones às angiospermas, o que contraria a organização desses grupos vegetais.
O aluno inverte o critério de exposição das sementes, imaginando que as gimnospermas teriam sementes protegidas pelo fruto, quando o enunciado mostra o contrário no pinheiro.
Raio-X da questão
gimnospermas e angiospermas
avaliacao
tipos de plantas · reprodução das plantas
Revisar as características das gimnospermas e angiospermas.
Confundir as características das gimnospermas e angiospermas, acreditando que ambas possuem flores.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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