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Matemática1º anoBNCC EF01MA08Fácil⏱ curto

No parque, 10 crianças estão brincando. Se metade delas for para casa, quantas ficarão?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA08

Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No parque, 10 crianças estão brincando. Se metade delas for para casa, quantas ficarão?

  1. A) 10
  2. B) 5
  3. C) 7
  4. D) 2
  5. E) 3

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. No parque há 10 crianças brincando, e metade delas vai para casa.
  2. Calcule a metade de 10. Metade de 10 é 10 dividido por 2, que resulta em 5. Assim, 5 crianças vão embora.
  3. Calcule quantas ficam. Se 5 crianças saem do grupo de 10, restam 10 menos 5, que é igual a 5 crianças brincando no parque.
  4. Verifique a resposta. 5 que saem mais 5 que ficam dá 10, o total inicial, então o resultado está coerente.
  5. Por que as outras estão erradas. A (10) ignora que metade das crianças foi embora. C (7) não corresponde a metade nem ao resto de 10 menos metade. D (2) corresponde a 10 dividido por 5, que seria uma quinta parte, e não a metade. E (3) não corresponde a nenhuma operação correta com a metade de 10.
  6. Resposta: alternativa B, 5 crianças.

💡 Dica: Calcule a metade de 10.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a informação sobre ir para casa não altera a quantidade e que todas as crianças continuam no parque, ou leu a pergunta como se pedisse o total inicial.

B Correta

5 é a metade de 10.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno provavelmente subtraiu um valor arbitrário de 10 (como 3) em vez de calcular a metade, errando a operação ao montar a conta.

Por que engana: O aluno pode confundir a operação de subtração com a fração, pensando que deve subtrair em vez de calcular a metade.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter dividido 10 por 5, tratando a informação como se fosse uma quinta parte do grupo, o que confunde o conceito de metade com outra fração.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter feito uma divisão ou subtração sem relação com a metade, como 10 dividido por 3 ou 10 menos 7, mostrando que não associou corretamente metade a divisão por 2.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

metade de um número

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noção de fração

📚 Reveja

Revisar o conceito de frações e divisão.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a operação de subtração com a fração, pensando que deve subtrair em vez de calcular a metade.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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