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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT105Difícil⏱ medio

Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores compararam dois canteiros com condições semelhantes. Em um deles…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores compararam dois canteiros com condições semelhantes. Em um deles, a camada de folhas e outros restos de seres vivos foi mantida sobre o solo; no outro, essa camada foi retirada. Após alguns meses, o solo do primeiro canteiro apresentou maior concentração de sais minerais, como nitratos e fosfatos, e as plantas cresceram mais. Análises indicaram a presença de fungos e bactérias que transformavam os restos orgânicos em substâncias minerais. Considerando as observações do experimento, qual função da decomposição contribui diretamente para a manutenção da comunidade vegetal nesse ecossistema?

  1. A) Impedir a germinação das plantas ao acumular restos orgânicos sobre o solo.
  2. B) Consumir os sais minerais do solo para formar tecidos de fungos e bactérias.
  3. C) Devolver ao solo nutrientes minerais que podem ser absorvidos pelas plantas.
  4. D) Retirar do solo nutrientes minerais que já podem ser absorvidos pelas plantas.
  5. E) Produzir matéria orgânica nova a partir de sais minerais presentes no solo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O experimento compara dois canteiros. No que mantinha a camada de folhas e restos sobre o solo, houve aumento de sais minerais (nitratos e fosfatos) e as plantas cresceram mais. Fungos e bactérias transformaram os restos orgânicos em substâncias minerais.
  2. Relacionando os dados, a decomposição libera para o solo, na forma mineral, nutrientes que estavam presos na matéria orgânica dos seres mortos. Esses minerais são absorvidos pelas raízes das plantas, o que sustenta o crescimento e a permanência da comunidade vegetal.
  3. Portanto, a alternativa correta é a C, pois descreve exatamente essa devolução de nutrientes minerais ao solo, em forma absorvível pelas plantas.
  4. A alternativa A está errada, pois a camada de restos no primeiro canteiro não impediu o crescimento das plantas, que cresceram mais.
  5. A alternativa B está errada, pois fungos e bactérias consomem matéria orgânica e produzem minerais, e não retiram sais do solo para formar tecidos como função principal da decomposição para as plantas.
  6. A alternativa D está errada, pois inverte o processo: a decomposição adiciona nutrientes ao solo e não os retira.
  7. A alternativa E está errada, pois a produção de matéria orgânica nova é feita pelos organismos fotossintetizantes, não pela decomposição a partir de sais minerais.
  8. Assim, o gabarito oficial C está correto e coerente com os dados do experimento.

💡 Dica: Considere os papéis dos decompositores no ecossistema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o acúmulo de restos orgânicos sobre o solo bloqueia a germinação, confundindo a camada de folhas com uma barreira física que impede as plantas de crescer.

Por que engana: Confundir a função da decomposição com a promoção da erosão ou a eliminação de pragas, desconsiderando seu papel na fertilização do solo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que os decompositores consomem os sais minerais do solo como função principal, invertendo o sentido do processo, que é a liberação de minerais.

C Correta

Fungos e bactérias decompositoras transformam a matéria orgânica dos restos de seres vivos em substâncias minerais. Esses nutrientes retornam ao solo e podem ser absorvidos pelas plantas, contribuindo para seu crescimento e para a continuidade dos ciclos da matéria no ecossistema.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a decomposição à retirada de nutrientes do solo, possivelmente por confundir a absorção pelas plantas com a ação dos decompositores, ignorando que o experimento mostrou aumento de sais.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a decomposição gera matéria orgânica nova a partir de minerais, confundindo o papel dos decompositores com o dos produtores que sintetizam matéria orgânica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

decomposição e ecossistema

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo de nutrientes · interações ecológicas

📚 Reveja

Revisar o papel dos decompositores na cadeia alimentar.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função da decomposição com a promoção da erosão ou a eliminação de pragas, desconsiderando seu papel na fertilização do solo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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