Em uma estufa escolar, dois grupos de plantas da mesma espécie foram mantidos por dez dias sob a mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma estufa escolar, dois grupos de plantas da mesma espécie foram mantidos por dez dias sob a mesma intensidade luminosa, temperatura, concentração de nutrientes no solo e qualidade do ar. O primeiro grupo recebeu irrigação adequada; o segundo recebeu apenas metade da água necessária. Ao final, as plantas do segundo grupo apresentaram folhas murchas e taxa de fotossíntese 60% menor. Os pesquisadores observaram também menor abertura dos estômatos nessas plantas. Com base nessas condições experimentais, qual fator explica diretamente a redução da taxa de fotossíntese observada no segundo grupo de plantas?
- A) A disponibilidade insuficiente de água para as plantas.
- B) A baixa concentração de nutrientes minerais disponíveis no solo.
- C) A intensidade luminosa insuficiente para a produção de matéria orgânica.
- D) A temperatura inadequada para a atividade das enzimas fotossintéticas.
- E) A presença de poluentes atmosféricos que interferem nas folhas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que mudou entre os grupos. O enunciado controla luz, temperatura, nutrientes no solo e qualidade do ar, de modo que o único fator que difere entre os dois grupos é a quantidade de água. Passo 2: Lembre o mecanismo. A fotossíntese depende da entrada de gás carbônico pelos estômatos, e a água é necessária tanto para a abertura estomática quanto para o próprio processo. Passo 3: Relacione os dados. O grupo com metade da água apresentou estômatos menos abertos, o que reduz a entrada de CO2 e, consequentemente, a taxa fotossintética. As folhas murchas são sinal do déficit hídrico que leva a esse quadro. Passo 4: Analise as alternativas. A alternativa A descreve diretamente a causa controlada pelo experimento. A alternativa B está errada porque a concentração de nutrientes no solo foi mantida igual nos dois grupos. A alternativa C está errada porque a intensidade luminosa também foi igual para ambos. A alternativa D está errada porque a temperatura foi mantida constante, então não varia entre os grupos. A alternativa E está errada porque a qualidade do ar foi mantida igual, sem indício de poluentes. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a falta de água é o fator que explica diretamente a redução da fotossíntese observada no segundo grupo.
💡 Dica: Considere os fatores que influenciam a fotossíntese.
Alternativa por alternativa
A única condição experimental alterada entre os grupos foi a quantidade de água fornecida. A deficiência hídrica provoca o fechamento dos estômatos, reduzindo a entrada de gás carbônico, que é um reagente da fotossíntese. Assim, a menor disponibilidade de água explica diretamente a queda observada na taxa fotossintética.
O aluno pensa que as plantas sob estresse hídrico perdem capacidade de absorver nutrientes e, por isso, a fotossíntese cai. Ele não percebe que a concentração de nutrientes foi mantida igual nos dois grupos.
O aluno associa a redução da fotossíntese à luz, pois ela é a energia da fotossíntese, mas ignora que a intensidade luminosa foi controlada e igual para os dois grupos.
O aluno supõe que a temperatura interfere nas enzimas e, assim, na fotossíntese, sem notar que o enunciado afirma que a temperatura foi a mesma para os dois grupos.
O aluno imagina que algum agente externo, como poluição, danificou as folhas, o que é uma explicação do senso comum. O enunciado afirma que a qualidade do ar foi igual nos dois grupos e não traz indício de poluentes.
Raio-X da questão
fatores limitantes da fotossíntese
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fatores que influenciam a fotossíntese · processo de fotossíntese
Revisar os fatores que afetam a fotossíntese nas plantas.
Confundir a falta de água com a temperatura, acreditando que a temperatura é o principal fator limitante.
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