Durante o jogo de pega-pega, como os gestos ajudam na interação das crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o jogo de pega-pega, como os gestos ajudam na interação das crianças?
- A) Eles não ajudam.
- B) Apenas correr é suficiente.
- C) Facilitam a comunicação.
- D) Desencorajam a amizade.
- E) Aumentam a competitividade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como os gestos ajudam na interação das crianças durante o pega-pega, ou seja, qual é o papel dos gestos na comunicação entre elas durante a brincadeira.
- Pense no contexto. No pega-pega, as crianças precisam se comunicar sem necessariamente falar: apontar para onde ir, indicar que alguém foi pego, chamar um colega para a brincadeira, combinar estratégias ou sinalizar que estão 'salvas'. Esses gestos tornam a interação mais rápida e clara.
- Analise as alternativas. A alternativa C, 'Facilitam a comunicação', está correta, pois descreve exatamente essa função dos gestos na brincadeira.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A contradiz o próprio contexto, já que os gestos são parte relevante da interação. A alternativa B é incorreta porque o enunciado trata dos gestos, e correr sozinho não explica a interação entre as crianças. A alternativa D é incorreta porque os gestos de brincadeira costumam aproximar as crianças, e não afastá-las. A alternativa E é incorreta porque os gestos não são apresentados como fator de competitividade; o foco da brincadeira é a interação e a comunicação.
- Conclusão. Como o gabarito oficial também indica C, não há divergência. A resposta correta é a C, pois os gestos facilitam a comunicação entre as crianças durante o pega-pega.
💡 Dica: Pense em como os gestos facilitam a comunicação entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, como a brincadeira é corrida e física, os gestos não têm utilidade para a comunicação entre as crianças.
O aluno associa a brincadeira apenas ao movimento físico e conclui que correr basta, ignorando que a pergunta trata do papel dos gestos na interação.
Por que engana: O aluno pode achar que correr é a única forma de interação, ignorando a importância dos gestos na comunicação entre as crianças.
Gestos ajudam a sinalizar ações e intenções entre as crianças.
O aluno imagina que a disputa do pega-pega gera conflito e afastamento entre os colegas, e por isso supõe que os gestos atrapalham a amizade.
O aluno confunde brincadeira com competição e supõe que todo gesto em um jogo serve para aumentar a disputa entre os participantes.
Raio-X da questão
interação através de gestos
diagnostico
interação social · comunicação não verbal
Revisar a importância da comunicação não verbal em atividades lúdicas.
O aluno pode achar que correr é a única forma de interação, ignorando a importância dos gestos na comunicação entre as crianças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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