Para obter um som diferente usando um objeto, o que podemos fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para obter um som diferente usando um objeto, o que podemos fazer?
- A) Bater o objeto no chão
- B) Segurar o objeto firme
- C) Falar perto do objeto
- D) Olhar para o objeto
- E) Deixar o objeto parado
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual ação faz um objeto produzir um som diferente. Som é produzido por vibração: quando algo vibra, o ar ao redor vibra e chega ao ouvido.
- Analisando as alternativas, bater o objeto no chão (A) provoca vibração do objeto e do chão, gerando som. Mudando a forma como ele é batido ou a superfície contra a qual bate, o som muda, por isso é a alternativa que permite obter um som diferente.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Segurar o objeto firme impede a vibração, então tende a abafar ou impedir o som.
- C) Falar perto do objeto gera som na voz, não faz o objeto produzir um som diferente.
- D) Olhar para o objeto é uma ação visual e não produz nenhum som.
- E) Deixar o objeto parado mantém o objeto em repouso, sem vibração, portanto não há som.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, pois é a única ação que coloca o objeto em vibração, que é a origem do som. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em diferentes maneiras de usar o objeto.
Alternativa por alternativa
Bater no chão altera a ressonância do som.
O aluno pode imaginar que segurar firme o objeto faz ele 'soar' melhor ou de forma diferente, sem perceber que segurar impede a vibração.
Por que engana: Confundir a ação de segurar ou olhar para o objeto como formas de produzir sons, sem perceber que é a ação de bater que gera o som.
O aluno pode acreditar que a voz próxima ao objeto altera o som do próprio objeto, confundindo o som que ele produz com o som que chega ao ouvido.
O aluno pode ter interpretado 'obter um som' como algo relacionado a percepção visual, lendo mal o comando da questão.
O aluno pode pensar que um objeto parado já produz som por estar presente, sem entender que o som exige vibração.
Raio-X da questão
produzir sons
fixacao
produzir sons com objetos · diferentes formas de som
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Confundir a ação de segurar ou olhar para o objeto como formas de produzir sons, sem perceber que é a ação de bater que gera o som.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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