Durante uma brincadeira, você encontra uma caixa vazia. Que som você pode fazer com ela?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira, você encontra uma caixa vazia. Que som você pode fazer com ela?
- A) Bater na caixa como um tambor.
- B) Fazer silêncio.
- C) Colocar a caixa na cabeça.
- D) Fazer eco com a caixa.
- E) Agitar a caixa para fazer barulho.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um som que se possa produzir com uma caixa vazia durante uma brincadeira. Passo 2: Resolvendo sem olhar o gabarito, percebo que a caixa vazia é um objeto oco e leve, cuja superfície pode vibrar quando recebe uma pancada. Passo 3: Bater na caixa com a mão ou com um objeto faz a superfície vibrar e produz um som, do mesmo modo que um tambor. Por isso a alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a questão pede um som e fazer silêncio é justamente a ausência de som. Passo 5: A alternativa C está errada, pois colocar a caixa na cabeça não produz som, apenas altera o uso do objeto. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o eco exige um som já existente que seja refletido por uma superfície, e a caixa vazia não produz som sozinha. Passo 7: A alternativa E também produz algum ruído, mas, como a caixa está vazia, quase não há material dentro dela para gerar barulho ao ser agitada; a percussão com a superfície é a forma mais clara e característica de extrair som dela. Passo 8: Observo que a alternativa E é uma dúvida razoável, pois também gera algum barulho, mas o gabarito A é a resposta mais adequada ao contexto. Conclusão: a alternativa correta é a A, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em sons que você pode fazer com objetos do dia a dia.
Alternativa por alternativa
Bater na caixa produz um som que pode ser explorado em diferentes ritmos.
O aluno pode ter entendido que, por a caixa estar vazia, ela não produz nenhum som, interpretando a pergunta como se pedisse a ausência de som.
O aluno pode ter lido a pergunta de forma literal e distraída, associando a caixa a um objeto de brincadeira sem relacionar a resposta à produção de som.
O aluno confunde eco com a produção de um som; o eco é a reflexão de um som já existente, e a caixa vazia não gera som por si só.
Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de fazer som com a caixa e escolher alternativas que não produzem som, como fazer silêncio ou colocar a caixa na cabeça.
O aluno acredita que qualquer movimento brusco gera barulho útil, sem considerar que a caixa vazia tem pouco material interno para produzir um som perceptível.
Raio-X da questão
sons com objetos
fixacao
noção de sons · brincadeiras com objetos
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons.
As crianças podem confundir a ideia de fazer som com a caixa e escolher alternativas que não produzem som, como fazer silêncio ou colocar a caixa na cabeça.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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