Qual a principal relação entre sons e brincadeiras cantadas para crianças pequenas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a principal relação entre sons e brincadeiras cantadas para crianças pequenas?
- A) Aumentam a diversão
- B) Eliminam a música
- C) Não têm importância
- D) Diminuem a atenção
- E) São apenas ruídos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Lembre-se de que brincadeiras cantadas são atividades em que a criança canta, rima, ritma e movimenta o corpo, como cirandas, parlendas e cantigas de roda. Passo 2: Nessas brincadeiras, os sons (melodia, ritmo, rimas e entonação) funcionam como elemento central que torna a atividade atrativa, alegre e envolvente para a criança pequena. Passo 3: Portanto, a relação principal entre sons e brincadeiras cantadas é que os sons aumentam a diversão, pois tornam a experiência prazerosa, lúdica e mais motivadora. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a música é justamente o elemento que constitui a brincadeira cantada, e não é eliminada. Passo 5: A alternativa C está errada, pois os sons têm grande importância para o desenvolvimento da linguagem, da memória e da coordenação motora infantil. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o canto e o ritmo costumam captar e manter a atenção da criança, e não diminuí-la. Passo 7: A alternativa E está errada, pois, nesse contexto, os sons são organizados em melodia e ritmo, formando música, e não são meros ruídos sem sentido. Passo 8: O gabarito oficial A está coerente com a análise, e o enunciado é curto, mas a resposta se sustenta pelo conhecimento pedagógico sobre o tema.
💡 Dica: Pense na função dos sons nas brincadeiras infantis.
Alternativa por alternativa
Sons variados tornam a brincadeira mais envolvente para as crianças.
O aluno pode imaginar que, para a brincadeira ser apenas falada ou brincada, a música precisa ser retirada, confundindo brincadeira cantada com simples jogo de movimento.
O aluno pode achar que os sons são um detalhe secundário na brincadeira, pensando que o que importa é só o movimento ou a interação física.
Por que engana: O aluno pode achar que as brincadeiras cantadas não têm importância, desconsiderando seu papel no desenvolvimento infantil.
O aluno pode supor que o barulho e a música distraem a criança e atrapalham a concentração, aplicando a intuição de ambiente barulhento contra o papel lúdico do canto.
O aluno pode interpretar os sons apenas como ruídos sem organização, ignorando que a melodia e o ritmo caracterizam a música.
Raio-X da questão
relação entre sons e brincadeiras
diagnostico
relação entre sons e brincadeiras · importância da música
Revisar como os sons influenciam o desenvolvimento infantil.
O aluno pode achar que as brincadeiras cantadas não têm importância, desconsiderando seu papel no desenvolvimento infantil.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Qual é a relação entre música e movimento nas brincadeiras infantis?
- Qual a importância de usar sons do ambiente em brincadeiras cantadas?
- Qual a função dos sons em uma canção infantil?
- Qual a importância de usar diferentes sons em brincadeiras cantadas?
- Qual a relação entre sons e a criatividade nas brincadeiras?
- Qual o efeito de utilizar diferentes sons em brincadeiras cantadas?
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog