Qual a importância de usar sons do ambiente em brincadeiras cantadas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de usar sons do ambiente em brincadeiras cantadas?
- A) Aumentam a diversão
- B) Substituem a música
- C) Desviam a atenção
- D) São difíceis de reconhecer
- E) Só servem para adultos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a importância de usar sons do ambiente em brincadeiras cantadas, isto é, o papel desses sons na atividade lúdica. Passo 2: Sons do ambiente, como o barulho de chuva, de animais, de passos ou de objetos do dia a dia, tornam a brincadeira mais atrativa, criam surpresa e envolvem as crianças, o que aumenta a diversão. Essa é a função pedagógica e lúdica desses recursos, por isso a alternativa A é a correta. Passo 3: A alternativa B está errada, pois sons do ambiente complementam a música e não a substituem, já que a brincadeira continua cantada. Passo 4: A alternativa C está errada, pois esses sons costumam chamar e direcionar a atenção das crianças para a atividade, e não desviá-la do objetivo. Passo 5: A alternativa D está errada, porque sons do ambiente são, em geral, familiares e fáceis de reconhecer pelas crianças, e essa familiaridade é justamente uma de suas vantagens. Passo 6: A alternativa E está errada, pois as brincadeiras cantadas são voltadas principalmente para crianças, e os sons do ambiente servem a esse público. Passo 7: Observação: o enunciado é curto e não traz contexto do texto de origem, então a análise foi feita pela finalidade pedagógica geral desses recursos, e não por um trecho específico. O gabarito A coincide com essa análise.
💡 Dica: Pense nos sons que você ouve e como eles podem ser usados nas brincadeiras.
Alternativa por alternativa
Sons variados tornam as atividades mais envolventes.
O aluno entende que, ao usar sons do ambiente, a música deixa de ser necessária, como se os sons fossem um outro tipo de atividade no lugar do canto.
Por que engana: Confundir a função dos sons do ambiente, achando que eles não têm relevância nas brincadeiras.
O aluno supõe que qualquer elemento extra numa atividade tira o foco do objetivo principal, ignorando que sons conhecidos costumam despertar e manter a atenção das crianças.
O aluno confunde a familiaridade dos sons do cotidiano com dificuldade de identificação, achando que sons do ambiente exigiriam decifração difícil das crianças.
O aluno associa brincadeiras a jogos de adultos ou restringe o uso de sons a um público adulto, esquecendo que brincadeiras cantadas são destinadas principalmente às crianças.
Raio-X da questão
sons do ambiente
fixacao
importância dos sons · brincadeiras cantadas
Revisar a importância dos sons na aprendizagem e brincadeiras.
Confundir a função dos sons do ambiente, achando que eles não têm relevância nas brincadeiras.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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